初一新生发言稿

初一新生发言稿15篇

在现在社会，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿在写作上具有一定的格式要求。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编整理的初一新生发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

踏着九月的金色阳光，我们踏进了白茅中学这个生机勃勃的校园，开始了我们人生中新一轮的挑战。能成为白中学生中的一员，我倍感自豪。我是来自初一x班的学生xxx，今天，我有幸代表20xx届初一新生在这发言，心里无比激动。教师节刚刚过去，但余温犹存，借此大会，我代表全体初一新生向我们辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了！

我们白茅中学的校园虽然不大，但这里有先进的办学理念；有求实创新，团结奉献的领导团体。有精神饱满，好学上进，求实创新，知识渊博，和蔼可亲，德才兼备，循循善诱，诲人不倦的老师们。有品德高尚，爱护同学，尊老爱幼，乐于助人，慧心巧思，聪明伶俐的学生，白茅中学的校园里到处充满了欣欣向荣的景象，能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一新生的向往、幸运。

白茅中学是我们学生快乐的大家园，同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上，我们会向初二初三的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研、奋力拼搏的精神。

同学们，人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来，希望大家努力进取、不断进步，超越自我，胸怀天下。希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游，在精神的世界中自由搏击。沐浴先哲前贤的光辉思想，聆听仁人大师的谆谆教诲。

在这里，我代表全体新生郑重承诺：在学习上，我们将严格要求自己，远离浮躁情绪，做到胜不骄，败不馁；互相学习，共同进步，争做学习的主人翁。在日常生活中，我们将严格遵守校纪校规，自尊自强，自爱自律，诚实守信，尊敬师长，宽以待人。在集体活动中，我们要团结拼搏，奋勇争先。我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游。我们将用求知、拼搏获得的无限快乐来丰富我们生活的色彩，我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写白茅中学光辉的历史！

同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。

我的发言完了。谢谢大家！

尊敬的学校领导、教官、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是来自318班的熊xx。在为期七天的军训就要结束之际，请允许我代表全体高一年级的同学，向组织安排本次军训的学校领导，一直陪伴我们的班主任以及不畏酷暑，早出晚归的教官们表示衷心的感谢！

七天的高一新生军训，使我们从一群稚嫩的初中生迅速成长为有组织、讲纪律的高中学子，我们长大了。在七天的军训过程中，虽然我们的皮肤晒黑了，体重也下降了，双脚也磨破了，但是军训挖掘了我们的潜能，磨掉了我们的娇气，增强了我们的体质，磨练了我们的意志，让我们以实际行动彰显了高一新生的风采。

军训是我们成长的阶梯，是我们成长过程中的一次难忘的记忆，是一种难忘的人生经历，是一笔享之不尽的精神财富。在七天的军训中，同学们个个都能吃苦耐劳，严于律己，顽强拼搏，克服了各种困难，以高度的热情投入训练中，最后圆满地完成了学校领导预期的目标。

来自武警十七中队的教官们陪伴我们度过了七个日夜。七天来，教官们言传身教，教得认真仔细，对每个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导纠正。不畏烈日暴晒，任汗水打湿了衣衫，你们为我们付出了很多很多。在此，我提议，让我们以军人的礼节来表达我们对教官们的感谢！全体同学都有了！立正！敬礼！礼毕！

军训即将结束，但紧张而充实的高中生活正在前方等着我们。在漫长的人生道路上，我们应该珍藏这段珍贵的记忆，把坚韧不拔、坚不可摧、勇往直前、团结互助这些军人的特性刻在我们的心底，把军训的骄人成绩内化为我们迈向更高目标的精神动力。在今后的学习道路上，也许我们会遇到许多困难，我衷心地希望我们全体高一同学能将不怕困难，坚持不懈的精神带到学习中来，以高度的热情，认真的学习态度，顽强的毅力，必胜的信心来迎接高中的学习和生活！

谢谢大家！

尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

金色九月，阳光明媚，秋风送爽。在这个收获的季节，我们又迎来了一个新的学年，对我们来说，这，是一个特殊的新学年，因为从今天起，我们就是中学生了。在这全新的环境里，我们怀着新的目标，迎接新的挑战，走向新的高度。在这里，请允许我高声欢呼：第九中学，我们来了。

在这里，我首先要对小学时期的老师和同学们说一声，“谢谢你们”。五年的学习生活，我们共同成长，从懵懂的孩童一路走来，见证了彼此成长的足迹，你们是我最珍贵的回忆。

今天，我们进入新的校园，面对着陌生的环境，但依然能看到那一张张熟悉而慈祥的笑脸，是的，这就是我们第九中学老师们的笑脸，我们坚信，有老师的鼓励和支持，我们永不寂寞。我们会尽快的熟悉中学的学习生活，这将是我们人生中重要的时刻。

未来的路上，与谁同行，走怎样的路，都要我们自己去决择，道路在我们前方，老师依然在我们的身后，鼓励着我们，指引着我们，照亮着我们前行的道路，让我们更好的成长。在我们心中，九中的天空，永远多彩，看那湛蓝的天空中漂浮着像棉花糖一样簇拥着的朵朵白云，我们就犹如那洁白的云朵一样，纯洁善良，天真快乐，因为我们拥有春花的浪漫，夏雨的激情，秋月的温馨，冬雪的坚韧，那么，我们还会有什么战胜不了的困难吗？迎接新的挑战，不正是我们人生路上的必修一课吗？

每一个人都会有自己的梦想，在我们的心中，也都有着一个美丽的梦想，而能进入第九中学的校园，正是为实现我们的梦想走向更坚实的一步。同学们，请牢记我们心中的那个梦想，因为梦想，会让我们更加纯净，因为梦想，会让我们充满无穷的力量，因为梦想，我们会更自信也会更受人尊敬，因为梦想，我们会更团结也更有勇气，因为梦想，会让我们跌倒后再次站起，因为梦想，我们会永不放弃。让梦想的力量带领我们去开启未来！

同学们，今天，我们已是一名正式的中学生了，松驰的神经又该绷紧，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，我们很清楚，前方的路不可能平坦 ……此处隐藏10373个字……衣来伸手，饭来张口”“只管学习、不管其它”等许多不正常现象。

（3）对长辈的封闭心理和对同学的开发心理。进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密、把心里话对自己说或对“日记本”说，而对师长则百般隐藏、缺乏与家长的沟通，时而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼！

（4）模仿性的心理特点。模仿成年人行为如：吸烟、喝酒。模仿影视明星、如：发型、穿戴、奇装异服。所以家长、教师要做好表率对他们有正确的引导

关于对孩子教育上我举个例子《一位母亲与家长会》一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，教师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。在第二次家长会上，老师说：“全班60名同学，这次数学考试，你儿子排第59名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，他流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，儿子比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险、”她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。”

高中毕业，儿子把一封印有清华成人招生办公室的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您。”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。

二、中学与小学阶段存在的不同

初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大，学习方法从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要问为什么这样解；另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。

以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，课后不及时复习仍不会做题。

三、年级介绍

本年级共有152人

两周下来之后，我觉得各个班级学生整体表现不错，同几个课任老师交流，现在班级上课纪律很好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很顺利。应该说这是一个很好的开头。

当然，年级中还存在着一些问题：

1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。

2、作业习惯差，作业完成质量低，书写不公整，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。

3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。

4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，带语文忘带数学作业，

5、有的同学学习工具准备不齐全，像数学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，希望家长朋友们将这些工具书配齐

四、班级管理

学习习惯，行为规范。

根据年级目前的这种情况，我提出的教育管理原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，习惯的养成非常重要，那么近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

四、学校要求

1、到校时间7：00晚4：30离校。

2、在校期间封闭管理不许出校门。午餐在校就餐回族同学可回家就餐。

3、学生上学必须穿校服不许在校服上乱写乱画干净整洁，不戴首饰不烫发

4、教育孩子积极参加学校各项活动不如军训运动会。

课间操等如有疾病提前和老师请假，（有个别学生有特殊疾病交诊断书可以不参加活动）不积极参加学校各项活动不可以评优孩子的前途由你家长负责。

5、不许带手机不许带与学习无关的书籍杂志等。

6、随后学校将搬入新楼，学校为新生买新座椅要求学生不许乱写乱画。

五、作业辅导

六、要对教师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起督促检查作用。

家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对第二天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。

不少家长有这样的认识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最重要，这种认识有一定的道理，但不够全面。我觉得培养学生成人，学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。一个人将来能否有所作为，除了水平能力，更主要的看这个人的品格如何，因为“品格决定成就。”我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才能培养出举止文明，品行端庄，风度高雅，充满自信，敢于争先的孩子来。良好的品格养成了，还需要担心孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？因此我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓起，以“品格第一”的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创造各种机会让孩子获得成功，去体验因点滴成功所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向成功。你要让孩子获得成功，就要想方设法使孩子充满自信激发内在动力，有人曾有这样的比喻：“老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。”所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由、太轻松了！该管束得还得管束着点。”

总之，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后，我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功。如果家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我交流，希望和您保持联系！好了，我的发言就到这里了，耽误了大家的时间。最后，祝各位家长朋友工作顺利，身体健康！祝我们的孩子健康茁壮地成长，愉快轻松地学习！让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美好的明天。

谢谢大家！