【实用】教学计划汇编9篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将奔赴下一阶段的教学,是时候写一份详细的教学计划了。我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,下面是小编帮大家整理的教学计划9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学计划 篇1主题说明:
随着经济的飞速发展,马路上的大巴士、小汽车、洒水车、挖土车、水泥搅拌车,不仅深深吸引着孩子们,而且给城市增添了一道亮丽的风景线。“汽车”是孩子喜欢的话题,尤其是男孩子,每当谈论自己喜欢的汽车,嘴里总是滔滔不绝;孩子们在建构汽车、玩开汽车游戏、装饰汽车、粘贴汽车时,玩得乐此不疲。因此,随着孩子们在生活中萌生的兴趣,引发了“热闹的马路”的主题活动。让孩子们在各种游戏及互动中,学会为什么要遵守交通规则,注意交通安全,了解并获得更多关于车的相关的经验,满足其需要。
主题目标:
1.通过阅读、谈话、儿歌、歌曲等各种活动,让幼儿认识马路上车辆,激发幼儿探索车辆的兴趣。
2.了解一些交通设施,知道常见车辆的名称和特点,乐意在生活中做一个遵守交通规则的人。
3.在游戏活动中,让幼儿与同伴尽情玩车,体验玩车的乐趣。
家园共育:
1.家长带领孩子观察马路上的车辆,丰富关于车辆的经验,同时引导孩子观察交通设施,学会遵守交通规则。
2.家长和孩子一起用废旧材料制作汽车,使孩子在参与的过程中享受制作的快乐和成功的喜悦。
3. 带领孩子乘坐公共汽车,告诉幼儿一些乘车常识,了解最基本的自我保护常识。
活动安排:
第一周 第二周
一、名画欣赏:纺车图 一、礼仪“尊长呼我当疾趋”
二、健康:过马路 二、体育:压路机
三、儿歌:小汽车 三、童话:蓝汽车
四、童话:蹦蹦跳跳的绿汽车 四、阅读:等汽车
五、数学:小兔家的院子 五、数学:春天的花环
六、科学:洒水车 六、科学:有趣的轮子
七、歌曲:爷爷亲、奶奶亲 七、歌曲:学会小心
八、韵律活动:开火车 八、歌曲:洒水车
九、涂色:彩色的汽车 九、绘画:可爱的小鸡
十、拼贴画:公共汽车 十、拼贴画:神奇的汽车
第三周
一、社会:垃圾扔哪里 六、科学:谁的力气大
二、健康:乘车时要注意什么 七、音乐游戏:彩色的汽车
三、谈话:我喜欢的汽车 八、歌曲:这是什么车
四、童话:漆汽车 九、绘画:公共汽车
五、数学:春游去 十、泥工:会滚的车轮
教学计划 篇2一. 预习提问 :
1.什么是同类项?怎样合并同类项?
2.去括号法则如何叙述?
3先看以下各题. 求和与求差;
(1)求5x2y,-2x2y,2xy2,-4x2y的和;
(2)求3x2-6x+5与4x2+7x-6的和;
(3)求2x2+xy+3y2与-x2-xy+2y2的差.
(4)什么叫求几个数的和?至学生答出把这几个数相加之后,接着追问,那么什么叫求几个单项式的和?
(5)求多项式的和或差,一定要注意什么?
二. 教案
1. 学习目标:
(1)使学生掌握整式的加减运算,进一步巩固前面所学的去括号、合并同类项的方法;
(2).使学生进一步增强运算能力.
2. 能力目标:
1)培养学生的观察、分析、归纳能力。
2)锻炼学生的语言概括能力和表达能力。
3)培养学生的知识分解、知识整合能力。
3. 情感目标:
1)让学生感受知识的产生、发展及形成过程,培养其勇于探索的精神。
2)通过学生间的相互交流、沟通,培养他们的协作意识
教学计划 篇3教学目标
1.了解校园里各种树的有关知识,以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品,培养学生善于观察自己身边熟悉的事物,加强对身边环境的认识和了解,增强环保意识。
2.能在教师的指导下,找出树的不同特点,并尝试用不同的绘画方法,来表现树的不同特征。
3.培养学生观察的自觉性,养成观察比较的习惯。树立环保意识,培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想情感。
教学重难点
重点:通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系,加深对树的认识和对环保重要性的认识,尝试用绘画的形式表现身边的树。 难点:通过树的外形特征来表现不同的树。
教学课时
一课时
教学准备
学生:课前搜集有关树的图片和资料,蜡笔和水彩笔
教师:课件
教学过程
一、认识树
1.游戏导入,揭示课题
歌曲《大树妈妈》做为背景音乐
我们先来做个小游戏,请同学们边听老师的讲故事边做动作。
“我是一棵种子,春天到了,风来了雨来了,我长出了小芽露出了小脑袋,一天天过去了,我又长出了枝条,长出了叶子,越长越高,我变成了什么?”(一棵大树)
对,今天我们就来认识身边的树。——出示课题
先请小树们入座
2.树在我们的身边随处可见,说说你在哪里看到过树?叫什么名称?
3.我们的身边为什么要种树?有什么用?(绿化环境 要保护树木)
4.我们校园里有哪些树,你能说出它的名称和特点吗?(课件展示校园里的树)
二、比较树的不同点
1.认识树的结构
树的全身都是宝,你知道树由哪几部分组成?(树干、树冠——树枝 树叶)
2.认识树的不同点
(课件展示各种树的图片)
树的种类很多,姿态也各不相同,你能看出它有哪些不同吗?比比谁能把所有的不同都找出来。
①树的外形不同
②树的生长特点不同
③树叶的形状不同
④树干的花纹不同
分组讨论:这些树的不同点分别有哪些具体的形态呢?请你们根据桌上的表格和图片进行讨论,并把讨论结果填写在表格内
3.分组交流,教师概括总结
展示学生的讨论结果。
三、学习树的不同表现方式
1.教师演示
①画树我们要从树的外形画起(树干——树枝——树叶)
②这两棵树哪棵更喜欢,为什么?(树干、树叶上有线条画的花纹漂亮)
2.欣赏小朋友的画
我们小朋友也可以用自己的方式来表现 ……此处隐藏3718个字……同参与。班中全体家长十分支持班里和园里的活动安排,并在班中教师的提议下自行商讨购买了班服,在学期之初、第一次集体活动之际体现出了较好的集体主义精神。
二、本月工作重点:
1、营造快乐温馨的班级氛围,热情迎接幼儿来园。
2、关注班中个别幼儿分离焦虑问题,并以各种形式给予适宜的引导。
3、培养幼儿在园一日生活常规,能在教师提示和帮助下参与各环节活动。
4、在语言、音乐和美工三方面,引导幼儿感受幼儿园生活的快乐。
三、生活活动指导:
1、愿意主动离开家长的怀抱,走进幼儿园(班级)。
2、能情绪平稳,较为主动的参与一日各活动。
3、能较为明确并主动的向老师表示喝水和大、小便等个人需要。
4、能较为熟练的找到标有自己名签的毛巾、水杯。
四、家长工作:
1、每天在8:00前送幼儿来园,鼓励幼儿每天来园。
2、为幼儿准备并带来每日必备的衣物等生活必备品。
3、每日晚离园时主动向班中教师询问孩子白天在班情况。
4、关注班级博客内容的更新并发表切实的留言或评论。
5、以积极正面的态度和语言,对幼儿来园做好家庭引导。
6、养成良好卫生习惯,每日检查幼儿手脚指甲,避免自身及与他人之间的误伤。
教学计划 篇8【学习目标】
1、认识7个生字,正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。
2、朗读课文,把握课文主要内容和要点,理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系,激发热爱科学,乐于观察和探究的兴趣。
3、搜集并与同学交流有关仿生学的资料,提高信息搜集与处理能力。
【教学过程】
一、导入
在第三组课文中,已经学过《自然之道》《黄河是怎样变化的》两篇课文,通过学习我们知道,自然界是有自己的规律的,我们不能违背自然规律,要不然,好心会办坏事,甚至会受到大自然的惩罚。
二、初读
1、板书课题。课前安排同学们搜集有关的资料,一起来交流。
2、蝙蝠是一种哺乳动物,雷达是一种探测装置,他们之间会有什么联系呢?
3、拿起课本,从课文中找答案。自读课文,字音、句子。重要的地方作好标记。
4、词语:
蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛
苍蝇 揭开 推进 障碍物 横七竖八
5、回到课文,请一位同学说说,蝙蝠和雷达之间有什么联系?
三、自读
1、快速浏览课文,哪些段落是写蝙蝠的?
2、默读描写蝙蝠的段落,想想科学家做了几次试验,每次试验的方式有什么不同,结果怎样?把重要词句划下来。
3、小组合作完成试验报告。
试验顺序试验方式试验结果试验结论第一次 第二次 第三次
4、三次试验得到了初步的结论——蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
5、科学家的研究是不是就此而止?
四、比较阅读
1、联系下文,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。体会?
(严谨细致的工作,艰辛的努力,读课文也要仔细揣摩体味,才能体会到词语的妙处。)
2、一起来揭晓蝙蝠夜里飞行的谜底。齐读,用自己的话讲给同学听。
(板书)
3、游戏,演示蝙蝠用超声波探路的过程。
(3人,障碍物——蚊子)
4、再来看看雷达探路的方法。指读:
模仿上面的板书,用关键字把雷达探路的方法表示出来。讲解。
5、齐读最后一个自然段。
五、拓展
像这篇课文中讲到的,通过研究某种生物,获取灵感,受到启发,进行新的应用,研制出新的仪器设备,叫做仿生学。现在仿生学已经发展成为一个与人类生活息息相关的学科。推荐网站,中国仿生学网。
六、巩固
1、把眼睛( ),把耳朵( ),把嘴巴( );
2、雷达的天线就像蝙蝠的( );
雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( );
雷达的荧光屏就像蝙蝠的( )。
3、我知道:
人们从蝙蝠身上受到启发,发明了___________________;
我还知道
人们从_______受到启发,发明了___________________;
我还想
从动物身上受到启发,设计一个小发明!
教学计划 篇9一、指导思想:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实《纲要》精神,将幼儿的人身安全放在首位的指导思想,本人将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则,根据幼儿的实际生活,预设丰富的安全活动,在幼儿园一日生活的各个环节加以落实,从而树立幼儿的安全意识,学习简单的自我保护技能,获得健康的、全面的发展。
二、活动目标:
1、了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识,遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
3、能积极主动地参与各项活动,感受活动的乐趣。
三、具体措施:
我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容,采用集体、小组、个别活动等多种方式,努力达到安全教育。
活动目标。
(一)、生活环节
1、来园:注意幼儿的健康状况、情绪状态,热情招呼幼儿,注意他们是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有,要及时将其收藏,以免发生意外。
2、晨间活动:按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前,检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下,组织幼儿在阴凉处活动,以平和活动为主,提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械,用正确的方法运动,如走跑跳攀爬钻等,防止幼儿互相碰撞,提醒幼儿注意运动方向,灵活躲避。
3、早操:要求幼儿有力度、合拍地做早操,对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。
4、晨谈:教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流,也可以根据临时情况变动。交谈内容:怎样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等等。
5、午餐:要求幼儿正确使用餐具安静用餐,不打闹、嬉笑,以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。
6、午睡:睡前提醒幼儿解小便,自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内,教师复查。在幼儿睡时,教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。