【实用】学期教学计划合集6篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,为了以后教学质量不断提高,需要好好的对接下来的教学进行计划了。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,下面是小编收集整理的学期教学计划6篇,欢迎大家分享。
学期教学计划 篇1一、 指导思想:
学习《中国教育改革和发展纲要》的精神,进一步加强和改善学校体工作,动员社会各方面和家长关心学生的体质和健康。
二、 教学目标:
1、最近省教育厅提出“要全面推开‘全民健身一二一启动工程’,在全省学校掀起学生健身热潮,要因地、因时、因人制宜,积极组织开展,各种深受学生喜欢、轻松愉快、陶冶性情、小型多样的体育活动。”开展“快乐体育”活动,是完全符合中学学生身心发展的要求,是增加学生体质的一项有力措施。
2、在体育教学中,可以安排多一些教学内容和教学手段,使学生在上课中,既能轻松自如地掌握到基本技术,提高了解身体素质,又能使学生跃跃欲试,形成自觉参加体育活动的志向和习惯。
三、 教材情况分析
现在,仍有部分小学体育教师仍按过去的一些陈旧的教学方法,甚至中学成人化的教学方法。
整堂课是体育专业训练课,教师讲什么,学生跟着做什么,使中学生的身心健康发展和兴趣爱好不甚适应。
而“快乐体育”是指学生在轻松愉快的教学环境中,充分发挥学生积极性,主动创造性地进行学习(锻炼)的教学过程。
在体育教学中较深远的意义。但不能把“快乐体育”做为目标。
只能做为一种手段,应向多彩用洲戏手段方面发展,突破机械化的教育。如:篮球教学中的比赛也可以认为是一种“快乐”;田径中的追赶跑也是一种“快乐”。
四、 具体实施、措施:
1、教学进度按计划进行;
2、场地检查、安全措施要细详;
3、课堂集中人数内体委负责;
4、器材归还由体委分配;
5、每学期最少有两节理论授课。
五、 学期主要任务:
1、备好课、上好每一节课,在这个学期加强学生纪律、服装和安全保护意识教育工作。
2、抓好每学期一次的队形、队列、广播体操比赛。
3、抓好班际足球比赛。
4、做好每次测验成绩登记好。
学期教学计划 篇220xx年——20xx年度第二学期武术教学计划《二校队》尊敬的各位校领导:大家好!我是智健文武学校二校队的主教练。学校一天天在进步,一天天在壮大,得到了社会,学生,家长们的一致好评,这一点非常值得我们高兴。
但是在高兴的同时还值得我们在下一步的努力。我相信,只要坚持不懈,我们还会在壮大,进步。在这里,我对学校及全校师生表示最真诚的祝福。
对于二校队,我是第一次接触他们,非常感谢校领导给我这次锻炼的机会,我会珍惜这次锻炼的机会,好好努力,争取在最短的时间里,拿出最好的成绩来报答学校,在这里我对学校给我这次锻炼的机会表示衷心的感谢!
通过我以前对二校队的学生的观察,这些孩子们的基础不是很好,但是总体来讲这些孩子还是比较团结,诚实,我很喜欢他们,所以我愿意和他们一起加油努力,共同创造奇迹,我相信奇迹将在我和这些孩子的身上发生,我相信只要我们持不懈,永不放弃,绝不相信世界上有绝望之说,我们一定可以,孩子们,一起加油吧,我们共同创造奇迹吧!
本人现将本期的二校队武术教学计划公布如下:
《1》教学内容:
九月份:
基本功:
正踢腿:里合腿:外摆腿:通过游戏的方式,给他们进行韧带练习。
套路:长拳一路
目标:为下一个月的武术阶段打下坚实的基础。
十月份:
基本功:侧手翻:下腰练习:头顶翻:
套路:少林七星拳
目标:让他们明白要想学更高层次的武术,首先要打好基础,所谓万丈高楼平地起的道理。
十一月份:
基本功:前手翻:旋子:后手翻:
套路:功夫拳
目标:让他们了解什么叫进步,进步后又该怎样去珍惜。
十二月份:
基本功:旋风脚360度:前手翻:后手翻:
套路:功夫拳
目标:在原来的基础上得到大量的进步,让他们明白原来进步是那么的简单,只要努力,一切皆不在话下。
元月份:
复习以上所学习的套路,基本功,准备考试。
目标:让每一位同学拿出最好的成绩回去给爸妈一个好的交代,同时也给我们学校有个好的交代,和给学生一个好的交代,让他们知道和理解这句话《如果我不能,我就一定要,如果我一定要,我就一定能》。以上就是本人对本学期二校队武术教学计划,在今后的工作当中还请各位领导多多点评.指导。我们一起努力吧!
学期教学计划 篇3一.指导思想
以我国《公民道德建设实施纲要》和“民族精神和生命教育纲要”的精神为基本指导思想。坚持体现以学生发展为本的现代教育价值取向,追求道德教育的针对性和实效性,力求将儿童的情感、态度、价值观的引导,思考、探索、判断能力的培养及人文社会知识的掌握等有机地结合在一起。以新课程标准为精神,以现有教材为依据,以学生为主体,关注和利用学生的生活经验,从儿童的经验、体验、兴趣出发,培养学生学会学习、学会思考、学会探究、学会创新,使学生健康全面的发展,成为德才兼备的接班人。
二.基本情况概述
我校一至五年级学生约300人,大部分学生来自外来务工家庭,少部分为本地段生,家庭条件也较差,属于低保收入家庭,因此学生各方面的行为习惯和文明习惯均较差,许多孩子的身上有不讲卫生、说粗话脏话甚至打架的陋习。家长的文明习惯和文明程度也较低。
三.任务及目标
1、端正学生思想,提高认识,建立融洽的师生关系。
2、创新教学过程,优化课堂结构,提高教育教学质量。
3、积极完成《品德与社会》的教学内容。
4、教育学生养成良好的行为习惯,用教材中的事例及道理来教育学生。
5、注意联系周围的环境、人和事,从学生日常生活入手,提高学生的道德认识。
6、每月定期召开教研组活动,做到定时、定人、定内容,提高教研组活动的有效性。
第二学期(品德与社会)教学计划,标签:九年级政治教学计划,初一政治教学计划,
四.方法和措施
1.教师平时加强理论学习,对课程标准进行“温故知新”,及时将教改精神与教学
实践相结合,并做好摘抄工作。利用课余时间,加强网上学习,及时了解最新教学动态和信息。
2、能按计划备课,按时完成授课任务。认真学习教材,分析各班学生的 ……此处隐藏2341个字……高一年级学生知道高中学习任务、方法,逐步进入高中学习状态。
2、针对高二年级的小高考,依据考试说明,加强基础知识和基本技能教学,努力提高C级过关率。
3、切实抓好新一届高三复习迎考工作,不断提升学生解题能力,逐步适应高考的要求。
4、进一步推进新一轮课堂教学改革,提升教学理念,改变教学方法,转变学生的学习方式。
5、加强艺体工作,努力创建艺体特色学校。
6、开展各种教育活动,改变学生学习、生活中的不良习惯,提高学生基本素质。
7、切实调动教师的工作积极性,从而更大程度的激活教师的内在活力,促进教师专业发展。
主要措施:
1、加强高一年级教学,做好初高中教学的`过度和衔接,降低教学难度,低起点慢速度,由浅入深,循序渐进,分散教学重点和难点,合理安排教学内容,让学生学会高中学习的方法,逐步适应高中的学习生活。
2、高二年级分科目组分班后,在保证语、数、外的教学的前提下,重点抓好信息技术、物理、化学、生物、历史、地理、政治七科必修科的小高考迎考工作,夯实基础,强化落实是基本的要求,要强化必修科的日常教学,向课堂教学要过C率。
3、高三复习是高中三年中最艰苦、最重要的时刻,抓住关键环节,提高复习的质量是学校最重要的工作。高三工作的基本思路是:突出三科是根本,选修分层教学是关键。一方面,要保证选修的教学课时,同时要保证三科的自习和辅导时间。每周要留出一次规范的练习时间,进行单元测试或综合训练,让学生尽早的模拟高考环境、适应高考的氛围,向时间要效率,向课堂要效率则是所有高三教师的追求。努力打造高效课堂,知识的落实和能力的培养更要放在课堂上,抓课堂,抓效率就是抓住了关键,抓住根本。要提高自习课的利用效率。自习课必须要有目的,有计划,要准备好材料,解决一定的问题,绝不能随便发讲义,造成更大的浪费。年级部要对自习课的落实情况进行监控。要提高三科教师的工作效率。越来越大的劳动量使三科教师疲于应付,研究的时间,备课的质量,面批和全批的次数,边缘生辅导的时间等都受到很大的影响,年级部要指导教师利用集体备课解决备课质量问题,备课组分工协作解决材料的准备,边缘生辅导应该集体和个人相结合,大考全批,基础训练抽批,课堂训练面批等方法减轻负担,提高质量。抓住过程,强化监控。对所有准备使用的资料、学案、综合试卷、基础训练、自习课训练材料、边缘生辅导材料等,张校长和年级部要严格把关,审查完才能付印,不打无准备之仗,不打准备不充分之仗。要紧紧抓住高三的课堂,根据三科和选修科课堂的不同、专题复习课和试卷讲评课的不同提出指导性的意见,每周对课堂进行监控和研讨。要狠抓语、数、外三科的边缘生,提高三科总分和1B1C的聚合度。把2B范围内线上5分,线下10分的学生作为重点,分工包干,跟踪辅导,强化落实,使1B1C范围内更多的学生达线。由张校长和田齐主任联合管理,通过检查记录、抽查、召开学生座谈会等形式对每周的辅导工作进行监控。要注重尖子生和高分段群体的培养,注重培养学生的能力,在解决开放性、探究性、应用性问题上下大功夫。
4、认真落实《铜山区推进课堂教学改革构建高效课堂的实施意见》,强力推进新一轮课堂教学改革,人人参与,人人过关。鼓励支持教师参加各级教学竞赛;安排好名师示范课,专题观摩课,教改实验课;组织好专家讲座,专题讨论,案例分析等活动。要求每位教师追求较高的专业水平、教学水平、科研水平,业务和科研能力强、勇于改革、敢于创新、善于总结,教育和教学成绩突出。充分发挥省特级教师王刚的带头、示范、指导作用,带动一批青年教师积极向上,积极探索,尽快成为学科骨干教师。
5、研究学生学习习惯、自主学习习惯的培养途径,优化学生学习习惯和学习方法。努力培养学生自主管理、自主发展、自主学习的习惯。认真组织学生学习《铜山区中小学学生学习行为规范(试行)》以新课程理念为先导,以教学案例和反思为抓手,以课堂教学改进为重点,全力关注课堂教学质量,切实抓好教学工作的每一环节,改善学风,改良教风。
6、要严把集体备课、学案(教案)设计、教师释疑、学生训练等重要环节的落实,切实把知识领悟和能力培养落到实处。将原来每周一一次集体备课改为每周两次集体备课。一是集体备课的主要责任人是备课组长,要真正把备课组长的责、权、利结合起来,最大限度调动他们的积极性,这项工作才能真正落实。二是要严格杜绝教师备课抄课本和参考书的现象,要真正体现教学的设计、学法的指导和教师的思考,没有好的备课质量就决不会有好的上课质量。每两周一次的备课检查不要流于形式,要专门成立检查小组,专人负责。不只是以检查和应付检查为目的,重要的是要逐步规范教案的书写和提高教案的质量。三是课堂上一定让教师明确讲什么,怎么讲;练什么,怎么练,积极探索科学的教学模式,把“培养自主学习能力,提高课堂训练质量”作为课堂教学模式改革的着眼点。加强教法的研究创新和对学生的学法指导,确立学生的主体地位,调动学生的学习主动性和积极性,努力培养学生的自主学习能力,注重课堂的当堂训练和落实。
7、要加强青年教师培养。在新的教育形势下,师资队伍的建设特别是青年教师的培养是决定成绩的关键环节。加强校本培训,把提高教师的职业素养和业务水平放在同等重要的地位。要制定青年教师短期培训和长期培养规划,要考虑到教师的逐步提高和学校的长远发展。根据“以校为本教研制度建设实施计划”,积极开展不同形式的活动,营造良好的学术研讨和研究氛围,为各种不同类型教师的成长提供条件和机会。切实避免只重视业务培训而忽视教师职业素质和思想品德的教育,以及有计划无落实,有形式无实质内容的培养和培训现象。学校教学管理干部要坚持课堂效率第一的原则,深入课堂,切实落实行政领导推门听课,加强对课堂教学的研究、指导和监控。
8、行政领导听课制度的落实由教务处、教科室负责,每周安排好相关领导的听课任务,听课后及时进行反馈,并与周末收缴、汇总由张校长集体进行点评。同时,每学期1-2次的学生评教工作不能只体现在报告上,要真正认识到这项工作对教师教学的监督和促进作用,同时作为教师教学考核的重要依据,对问题较突出的教师进行指导和帮扶。
9、认真做好研究性学习、学生社会实践、社区服务等方面的工作。各年级综合考虑补缺培优的对象与整体长效计划,制定出科任教师补缺与培优目标,有效落实、措施到位。进一步落实导师制度,实行全员合作,形成育人合力,开创教书育人新格局。抓好校本选修课的开设,充分发挥课外活动的作用。为保证研究性学习课程的正常开展,安排每周二下午二节课为研究性学习时间,学生可以在这个时间外出调查、查阅资料、同组讨论等。学校要组织研究性学习讲座,由专任教师对学生进行培训,学生从如何选题、研究方法、怎样调查、撰写论文等方面进行系统学习。然后,自由组合每个班分成几个组,每个组提出一个课题和选择一个指导教师,指导教师必须全程跟踪和指导该课题组的研究性学习。研究性学习的内容可以是跨学科综合性的,也可以是学科内的。在教师的指导下,学生自主探究,分工合作。开足开齐各类课程,重视抓好体育健康教育、心里健康教育。