小班教学总结

时间:2024-11-06 03:10:29
小班教学总结范文汇总10篇

小班教学总结范文汇总10篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此,让我们写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编为大家整理的小班教学总结10篇,欢迎大家分享。

小班教学总结 篇1

20xx春季小班个人总结

寒来暑往,时光飞逝,转眼间一学期又结束了,一群哭哭啼啼来幼儿园的宝贝们马上要升中班了,成为哥哥姐姐了,看着这群可爱的宝宝们,不禁回想起一学期来与宝贝们共同生活、共同学习、共同进步的点点滴滴,忙碌,紧张,却又充实而快乐。回顾一学期的工作,现总结如下﹕

一、保育工作

在日常生活中教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人,对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德,懂礼貌的好孩子,并与家长密切联系,听取家长意见,对幼儿进行因人施教,和家长一起纠正幼儿的不良习惯。

1、进一步加强幼儿常规教育,对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养。

2、做好班级的环境卫生和卫生保健工作,做到地上无垃圾,门窗干净,被褥整齐。

3、严格坚持卫生保健制度,按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒。

4、加强幼儿进餐习惯,使幼儿养成不挑食、不偏食,进餐时不讲话,不掉饭粒。

5、加强幼儿午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,鞋子摆放整齐,起床后自己学习整理床铺。

二、工作方面

1、在教育教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好一节课,我认真备好每一节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿学习兴趣,使幼儿产生愉快的心情,创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子,使班级相对稳定。课余时间看对教学又帮助的书籍,上网查询最新教育理念,不懂就问,不断为教学类容注入新的活力。

2、认真填写周、日计划。

三、安全工作

安全工作使幼儿园中最最重要的工作之一,本学期我们班力求从每件小事做起,耐心细致,保障每一个幼儿的人身安全,,也是我们每一个教师的责任和职责。为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点﹕

1、教给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩水、火、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走。

2、严格坚持晨间检查制度,不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,防意外事故的发生。

4、做好药品登记工作,并认真填写一日情况表。

四、家长工作

1、主动亲切与家长沟通,我充分利用早晚接待时间与家长进行交流,使得家长了解幼儿在园的一日情况。

2、与个别特殊幼儿家长进行交流,听取家长建议或意见,以便跟好的教育幼儿。

3、通过微信群或微信与家长建立联系。

总之,这一学期来,我的工作中还存在很多不足,我班幼儿在排队方面还不够自觉,不够爱惜书本等等,这些都是有待提高的。下学期,我将会以更好的工作态度和工作精神投入与工作中,给孩子们一个开心的乐园。

李道姣

20xx/7/11

小班教学总结 篇2

爱唱爱跳是每个幼儿的天性,也是幼儿的一种语言,很多幼儿听到音乐就会手舞足蹈,这种表现正是幼儿对音乐的领悟,更是他们艺术创造的源泉。过去我们的音乐教学活动,大部分都是以老师教,幼儿学为主,一首歌曲老师反复教唱,幼儿机械地练习,一个舞蹈或者音乐游戏都是老师活动前设计好动作,再手把手地教给孩子,不难发现幼儿在机械模仿过程中缺少幼儿自己对歌曲、舞蹈和各种音乐游戏的理解,也忽视了幼儿在活动中的情感和体验。这种以老师为主的传统教学模式,大大禁锢了幼儿的想象力和创造力,也很大程度上扼杀了幼儿参与活动的积极性。

《纲要》中明确指出“幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美,表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐,并根据幼儿的发展和需要,对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导”。

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”,幼儿有了学习兴趣就会有动力,它能促使幼儿创造性地学习,所以,激发幼儿的音乐兴趣,对培养幼儿的音乐素质,健全审美心理是有着重要作用的。

1.在日常生活中渗透音乐,为幼儿提供音乐环境。

小班的孩子幼儿年龄小,有意控制力差,从兴趣出发幼儿就能自觉地控制自己的注意力,并能产生欣慰、快乐的情绪,所以在日常生活中我有意识地播放音乐,在幼儿来园时播放轻声悦耳的音乐,使幼儿入园就进入一个安静、舒适的音乐艺术环境;在幼儿在玩拼插积木时我们一起唱《搭积木》的歌曲,幼儿边玩边唱,唱得自然、情绪欢快;在幼儿午睡时,播放轻声、安静、抒情、缓慢的摇篮曲,幼儿听着音乐,很自然地就入睡了,从而培养了幼儿良好的午睡习惯;在小组活动时加入音乐背景,让幼儿倾听、欣赏悠扬的歌声,优美的旋律等等,幼儿耳濡目染渐渐的熟悉了许多音乐的旋律,在平时会不由自主地哼唱出来,孩子每天都接触音乐、听音乐,生活在充满音乐的环境中,那么每个孩子的音乐潜能都能得到开发。

2.在活动中调动充分幼儿积极性,激发幼儿参与的兴趣。

小班幼儿的注意力易迁移,兴趣往往是短暂的,这就需要老师调动幼儿的积极性,保持幼儿的活动兴趣。

在学唱歌曲《大雨和小雨》时,我充分利用雨天来进行教学,活动前带领幼儿站在走廊里观察下雨的情景,倾听雨声,引导他们感受下大雨和小雨时雨声的不同,晨曦小朋友说:“小雨发出的声音是淅沥淅沥的,轻轻的”,可爱的周雨齐小朋友不甘示弱地告诉我说:“大雨是哗啦哗啦下的,声音很响”!歌词很自然的从幼儿的嘴巴里说了出来,幼儿体验到了发现的乐趣活动积极性大大提高了,幼儿不仅很快学会了歌曲,而且能用声音的强弱来表现不同的雨声,整个活动在室外进行,利用身边的自然现象,幼儿觉得有趣、直观,比在室内活动效果好很多。

3.为幼儿创设情境,加深音乐的感染力。

如歌曲教学《小小蛋儿把门开》,我制作了多媒体课件:首先出现鸡妈妈孵蛋的画面,然后是一只小鸡慢慢啄开蛋壳,最后破壳而出的过程,幼儿一边饶有兴趣地睁着大眼睛看画面,一边跟着课件唱歌词,在多媒体的声、光、色、形,多彩动感意境中,幼儿很快学会了歌曲,有的幼儿还模仿小鸡出壳的样子边唱边跳,活动结束时幼儿还感觉意犹未尽。

音乐作为艺术活动的组成部分,它不仅能培养、提高幼儿的音乐能力和增强幼儿对音乐美的敏感性,同时也是促进幼儿和谐发展、健康成长的重要手段,在音乐活动中,幼儿只有拥有了参与活动的主动性、积极性,才能感受音乐的美妙,才会对音乐 ……此处隐藏4510个字……将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园教学活动任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,现将本学期工作总结如下:

一、思想工作

本人能积极参加业务学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。

积极参加园内各项活动及教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、教育工作

在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。努力动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心情,创造良好的室内活动气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

1。教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。

2。加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

3。做好交接班工作,认真填写交班内容。

总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行课题研究,力求把日后的工作做得更好!

小班教学总结 篇8

今日是开学的第一天,海豚班的小朋友升入了大班,变成了幼儿园最大的哥哥和姐姐,从入园状况中我发现虽然过了一个暑假,但学校基本的规则小朋友们还是牢记的,一进园都主动大方的与教师问好,擦小椅子,有序的玩积木,新入园的三个插班生也情绪比较稳定没有哭泣,周愉涵个性比较内向,有稍稍的情绪焦虑,不太与同伴交流,小雪和小飞的个性开朗活泼能主动交往很快适应新环境。在综合教育活动《欢乐的暑假》中我组织幼儿先看胡教师暑假旅行的图片激起幼儿谈话的兴趣,让小朋友也说说自已欢乐的暑假趣事,小朋友们都热烈地讲述自我暑假学的新本领,

去过的地方,整个活动孩子们交流了暑假趣味的事情和内心的感受,品味了暑假生活带来了简便与欢乐,培养了他们表达交流本事的同时也积累了共同的生活体验,同时也晓萌发了对新学期学习生活的信心。

但活动也发现了一些细节上的常规问题需要我们重视,大班人多讲话的声音冲赤耳膜,空间小孩子走路搬椅子总有碰撞,异常是洗手间喝水排队异常拥挤,距离远空间小顾不上却又有隐患让人担心,所以在往后的日子需要强化常规要求,引导教育幼儿自觉养成良好的行为习惯,真正做好哥哥姐姐的榜样。

小班教学总结 篇9

转眼之间,一个学期就已经步入结束了,孩子们都进步不少,我也从这一学期中总结了许多。由于是小班,刚进园爱哭爱闹的孩子比较多,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。幼儿园教师应该多以鼓励和表扬往激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,或送给孩子小礼物,

要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食情况;孩子的大小便习惯;

睡觉规律等等,也要多和孩子沟通.

上课时,有些孩子能安静的听着老师上课。有些孩子觉得没有多大的兴趣

就不能安静的和老师一起互动,不过我觉得我班的孩子还是比较喜欢上韵律活动

的,例如:《生活模仿动作》,孩子们都能开心的跟着老师的音乐一起动起来,还

时不时的发出哈哈的笑声,课堂气氛特别活跃,听故事时,孩子们第一遍能安安静

静的听老师讲故事,第二遍的时候,孩子们互相之间就会说说话,或者玩一玩,似

乎耐心不太够。

小班孩子好奇心特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种情况的时候,老师要热心的帮助他们,并妥善的解决好题目,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位孩子。

小班教学总结 篇10

在这一学期,每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知识上有一点小的积累。今年我带的是小三班,主要教的课程有启蒙阅读、音乐、绘本和整合课程等,针对这半年的教育教学工作,我总结如下:

在教学中,为了实现有效教学必须认真备好每节课,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验,认真撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境,创设良好的课堂气氛。积极参加公开课,多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,更好的培养幼儿全面发展能力。

我针对小班刚入园幼儿的年龄特点,在学期初的两个月里,每节课不安排过多的知识性内容,多结合故事进行引导、教育,当幼儿逐步适应幼儿园后再加深教学难度。比如在讲《启蒙阅读》时利用书中人物的故事引出儿歌,加深幼儿的记忆,以游戏的形式进行识字的教育,调动幼儿参与的积极性。在平时的一日常规中渗透绘本故事,如饭前讲《多多什么都爱吃》。在每天离园前向幼儿强调礼仪儿歌,每天入园后带孩子们唱一首歌、上课前做一个音乐律动等。

通过这半年的努力,小朋友们很喜欢幼儿园,能积极参加教育教学活动,我相信,只要我努力付出,小朋友们一定会有更多的进步。

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