孩子独立思考的能力有助于小升初择校考
网名为“婉柔妈妈”的家长发的一篇疑问贴引起了广大家长的讨论：“我每天下了班回家还要检查作业，听写签字、作业签字、试卷签字……最多时一天要签8个名。哪天加班回家晚了顾不得，还要挨老师在电话里批评。检查作业是谁的责任？我怎么觉得都成家长的责任了，而且，这样我的小孩产生了依赖心理，总觉得我能跟他吧作业检查出来。那第二天老师看的，不都是正确的，这样有用嘛？到底要怎么才能让孩子养成自主学习的习惯？”
网名为“落地请开手机”的家长也有同样地困惑：“我有时候真的不明白，我们家长把作业都检查了，那老师检查什么？当时老师要家长检查作业的`时候对我们的解释是，让我们更了解孩子的学习状况，现在看来，是让孩子更依赖我们而已。”
小编了解后发现长沙市很多小学老师都要求家长监督孩子写作业，帮孩子检查作业，并且作业本上一定要有检查过的痕迹。很多家长也纷纷跟帖表示：这样使得很多的小学生在学习上有了很强的依赖感。
爱因斯坦曾说：“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。”现如今的老师、家长把一切都安排周到，长此以往将会扼杀孩子的独立思考能力。而就专家分析，长沙小升初的择校考，一般都是考的奥数，而奥数就是对孩子思考的能力的一种考验。那么，家长应从哪几个方面，培养孩子独立思考的能力，让他顺利应战2012年长沙市的小升初择校考呢？
第一，家长要营造一个思考的氛围。
孩子也是一个独立的个体，应该允许他有自己的世界。比如：允许孩子有稀奇古怪的想法，给孩子一块由他自主“摆摊”的地盘，接受孩子对成人的合理建议等。
与孩子一起逛博物馆、动物园，和孩子一起阅读或看电视，然后问孩子看到了什么，听到了什么。与孩子一起学习、一起成长，像个挚友般地倾听孩子的心声，了解孩子的举止，知道何时给他掌声，何时扶持他一把。
第二，家长要培养孩子的思考能力。
父母在与孩子相处或交谈中，要经常以商量的口吻，进行讨论式的协商，留给孩子自己思考的余地，如“这两者有什么关系？”、“你觉得怎么做会更好？”等问题，以引起孩子的思考。
对于孩子的作业问题，可采用启发式，诱导孩子逐步展开思考。不要轻易把答案告诉他们。孩子答错了，可用提高性的问题帮助他们思考，启发他们自己去发现和纠正错误。
第三，家长要提供给孩子独立思考的机会。
当孩子头脑中有疑问时，他们便开始一连串地问：“为什么？”父母亲如果正确引导，不压抑他的好奇心，孩子的求知欲必定会越来越旺。作为父母不妨经常提出些问题让孩子去解决，让他们从中多方思考、探索，寻求多种途径和方法开拓思路。
