小学数学线上培训简报
在日新月异的现代社会中，简报的使用频率逐渐增多，简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。那么你有真正了解过简报吗？以下是小编精心整理的小学数学线上培训简报，欢迎阅读与收藏。
小学数学线上培训简报1根据佛山市教育局的要求，从4月11日起，全市中小学阶段学校暂停线下教学，采取线上教学。为认真落实上级相关要求，4月11日上午，石洲小学阮汉潮校长召开行政会议，迅速部署了线上教学期间学校防疫防控工作和线上教学工作。
为保证线上教学顺利开展，学校高度重视，马上安排调试线上直播网络设备，在各班教室安装摄像头和麦克风，确保硬件设施能满足线上教学的需求。
在线上教学工作会议上，全体教师学习了石洲小学线上教学工作方案，明确了线上教学工作的各项要求，要求教师们积极转变授课思路，创新课程模式，调整课程知识点和课程强度，为阳光学子们开设丰富多样的课程，体现“五育并举”，同时应及时关注学生的.心理情况，以鼓励和引导为主，为线上教学工作的顺利开展打下基础。
随后，雷洁雯主任公布了线上教学的课程安排，要求全体老师根据线上教学的规律和特点，酌情缩短每节课时长，合理分层布置课后作业。最后，全体老师参加了直播软件和平台使用的培训会，提升技能。
4月12日，阳光学子与教师们携手云端，阮校长带领行政和科组长代表对各班的线上教学课堂进行巡课指导，规范教师的线上教学行为，加强线上教学管理。阳光学子们积极主动适应云端教学模式，遵守学校教学与防疫各项规定，严于律己，积极参与各类课堂，展现阳光学子积极向上，勇于探索，不怕困难的良好学态！
石洲小学在开展线上教学的同时，阳光体艺同样精彩，每天早晨八点，《石洲小学阳光篮球操》的音乐准时响起，阳光少年们在快乐锻炼中强身心、壮体魄；云端音乐、美术、科学、综合实践、道德与法治、语文阅读、数学思维、英语交际、心理健康、劳动教育等课程同样精彩，全面绽放五育并举的阳光课堂！
家校携手，凝心聚力线上教学，石洲小学上下同心，为阳光学子们在特殊时期的学习保驾护航，绽放精彩！
小学数学线上培训简报2为了进一步做好疫情防控工作，落实“双减”政策及深度课堂理念，确保在疫情防控期间构建学生居家学习的良好状态，xx县xx镇中心小学第一时间召开了全体教师会议，启动线上教学应急预案，为顺利开展线上教育教学工作做好充足准备。
会议强调，在疫情防控的特殊时期，全体教师要做到“停课不停教、停课不停学、停课不停爱”，确保线上教学顺利开展。同时，教导处主任赵xx对本次开展线上教学的相关要求及具体措施做了详细说明。
为保障线上教学工作的`顺利开展，学校各部门积极联动、紧密合作，研讨出系列的工作部署方案。
xx月xx日晚，根据上级要求，全体班主任主持召开了线上家长会，旨在家校合作，推动线上教学顺利进行。
xx月xx日，教导处安排部署制定各学科线上教学计划，并发布了课程安排和分工明细。
根据学校的统一安排，语数英音体美教研组在教研组长的带领下，根据各班的教学进度以及课上教学的实际情况，各任课老师们一起备课，共同教研。后期还会定期开展线上集体备课。
xx月xx日晚，针对线上教学开展后出现的问题，学校各级部组织召开了线上教学业务培训专题会。帮助教师们解答了线上教学的常见问题，同时，对学生在线学习提出了更高要求、高规范。
老师们课前充分了解学情和钻研教材，认真细致地备课；上课时与学生互动紧凑，教学氛围浓烈；课后及时关注学生的学习反馈，对学生进行针对性地辅导。
同学们在家里学得津津有味，如同在教室里一样，坐姿端正，笔记认真，互动积极，勤学善思。学生互动中采取了现场连麦、课前签到、上传书写内容等方式。课堂空中对话，线上不时提问，保证了学生学习的有效性。
课后，教师们布置针对性作业，巩固学习，夯实基础，能够做到有布置、有检查、有反馈。
危机之中，往往孕育着希望。耕耘希望，常常会收获梦想。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，如今初春的暖阳已然照耀在田野之上，万物复苏，处处皆是繁忙的景象。只要我们抛除杂念、坚定信心、守望相助、共克时艰，则必将迎来暖阳遍地，春暖花开。
小学数学线上培训简报3为加强对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防控，切实执行有关20xx年春季学期延期开学“停课不停教、停课不停学”的要求，我校数学科组认真贯彻落实文件要求及全省中小学线上教育工作部署视频会议精神，结合数学科的工作实际，从3月2日始开展线上教学，促进教与学方式的变革，继而提升学科教师专业能力，确保学生宅家也能学，实现学科教学质量的整体稳步提升。
为了让线上教育活动顺利、有效开展，我校数学科组利用微信群、QQ群和钉钉群开展线上教学，共同学习了线上教育指导文件，并以年级为单位设立备课组，推选负责教师，发挥团队精神，设立监管审核机制。期间多次以数学科组、备课组等方式进行调研，了解学生线上学习的'需求与局限，根据学情实际反馈进行对比、筛选各种优质教育资源，精心设计教育内容，精讲精练，不求进度，只求实效，减轻学生（家长）线上、线下的负担。
小学数学线上培训简报4根据《xx市教育培训院关于基础教育线上教学指导方案》，在校领导的带领下，九小老师们充分利用现有资源再结合省市推送的资源，按年级每天推送学习任务清单、每天晚上进行答疑活动，老师们再根据学生的学习情况进行线上研讨。
一、每天学习任务单推送
主要先由各备长组织安排老师们按任务，老师们结合本年级的教学进度制作学习任务单，最后年级共享学习任务单，班级推送给学生，学生按着学习任务观看视频，完成作业。
二、每天19：30-21：00进行线上答疑活动
各科老师收集整理好学生的`问题清单，每个年级每个科组安排一位老师通过腾讯会议晚上进行线上答疑活动。学生白天学习出现的问题，将反映到线上交流答疑，线上答疑活动进行时，学生可以针对当天学习的问题随时反映，老师即时解答疑惑，师生进行互动分享，对于提高学习效率有很好的帮助效果。
三、组织线上研讨
结合几天学生线上学习和老师晚上答疑出现的问题，组长召开备长会议，要求备长根据本年级出现的问题提出解决方案。紧接着备长组织本年级老师召开线上研讨，要求老师们优化学习任务单、提前制作晚上答疑的ppt，并年级审核通过。
停课不停学，看，孩子们在认真完成丰富多彩的数学实践作业。
抗击疫情，无数逆行者正在战“疫”为我们负重前行，相信过不久，我们便可以回到美丽的校园里。
小学数学线上培训简报51月10日，联盟小学停止所有线下教学活动，全面开启线上教学。
……此处隐藏5323个字……便学生根据自己的掌握情况进行复习，补充课程相关知识。学生可以和老师线上互动，解决学习过程中产生的.问题。完成作业后学生只需要在老师指定的渠道上交作业，就可以得到老师的批改和反馈。
集体备课提质量
数学科组各年级有组织地开展了第一周集体备课，认真撰写活动记录，分工合作，总结反思亮点与不足。接下来各年级会持续开展集体备课，累积经验，提升教学质量。
除了在数学科组内积极开展教研活动，我们还主动与同班级的班主任、其它学科任课老师进行沟通，互相学习借鉴，统一学习要求，协调学习任务量，集中处理一些教学过程中出现的具有班级共性的问题。
培养习惯重引导
离开学校现场的班集体，学生很容易产生松弛感，指导学生如何进行自学是线上教学的重点。在网络上采取多种形式，开展学生间的线上学习成果、优秀作业等展示，可以发挥学生集体教育功能，鼓励学生自纠自查。
小学数学线上培训简报13九月的天空，格外的高；九月的风，格外的柔，九月的xx，绿意依然。但，九月的xx校园，显得格外的冷清。
面对xxxx复杂的疫情形势，在落实上级防控要求保障师生身体健康的前提下，xx小学坚守“立德树人”之初心，牢记“为党育人、为国育才”之使命，夯基固本，铸魂育人，在疫情防控和“停课不停学，延期不延教”两条线上齐头并进，xx月xx日起，xx小学的师生们开启了“云端”见面之旅，全面启动线上教学工作。
为使我校线上教学活动有效地开展，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，我校制订了本校的《线上教学工作实施方案》。成立了以黎xx校长为第一责任人，中层领导、各班主任为成员的线上教学工作领导小组，制订线上教学课程表、作息时间表等，有序推进我校的线上教学工作。
本次线上教学工作，我校通过“企业微信上课直播+资源推送+线下练习巩固”的方式开展。充分利用信息技术手段和网络教学资源为教学服务，实现了“云端”教学。线上教学工作开始前，全体教师通过“国家中小学智慧教育平台”获取电子教材、微课视频，与市教培院线上教学指导团队推送的线上教学预学资源，通过班级群提前推送给学生进行预习，为线上教学工作做好充分的.准备。
我校首次采用“线上直播”的方式开展线上教学。为确保“云端”课堂的有效性，黎校长在部署会议上强调：每位老师都须提前熟练掌握企业微信“上课直播”功能的操作，要结合线上教学的特点，做好充分的备课工作，做好教学计划，控制好上课时间，上课时要保证课堂纪律和课堂效果。上课期间，黎校长实时在线，进入各班进行巡课，提炼亮点，指出不足，指导改进。
在线上教学活动中，老师们也充分发挥各种智慧，除了通过企业微信直播上课、班级群推送学习资源，还利用“班级优化大师”“企业微信作业小程序”“智教中小学班级群”等多种途径开展作业活动，对于学生的作业，老师们都做到及时批阅和反馈。以多管齐下的措施在最大程度上保证线上教学的效果。
对于农村学校而言，“云端”教学是一种挑战，但是，有困难的地方就有“力量”，每个人身上都蕴藏着无坚不摧的能量。相信只要我们有一颗迎难而上的心，坚持不懈地努力，我们会逐渐获得突破。我们坚信：只要坚持，总会有惊喜；只要坚持，总会有收获。
小学数学线上培训简报14三月份接近尾声，临沂桃园小学已经在“抗击疫情”的大环境下开展了三周网课。为进一步克服线上“隔空”教学的困难，最大限度地提高线上课堂教学效果。3月30日，学校开展骨干教师线上教学示范课活动。
此次骨干教师线上示范课活动制定了详细的实施方案，老师们通过钉钉进行在线听课，从多角度去观课思考、学习记录，汲取他人线上教学的经验，反思自己的不足，从而改进提升，共同进步。每位教师通过撰写听课记录及综合评价的形式展现听课成果。
马荣老师带来的示范课《简单图形的排列规律》，以有趣的故事导入，结合生活情境带领同学们探索排列的奥秘。她善于表扬学生，启发学生积极思考，鼓励学生连麦分享自己的想法，课堂上留下了学生精彩的学习瞬间，本节课为数学教师线上教学起到了真正的引领和示范作用。
李霞飞老师与她可爱的孩子们一起，给全体语文教师呈现了一堂高质高效的语文线上示范课。在这节《海上日出》示范课的课堂教学中，李老师精心设计教学活动，简约而不简单，方法巧，质量高，为线上教学起到了辐射和带动作用。
朱翠云老师执教的《宇宙的另一边》，课堂上老师充分发挥课件示范作用，引导学生发现文本表达的“秘诀”——宇宙另一边发生的事情和宇宙这一边的恰恰相反，即反着想。然后，引导学生积极连麦，一起挖掘文本空白，引导学生顺着作者的思路展开想象:在宇宙的.另一边还会有哪些秘密呢?利用课文的句式，搭建想象的支架，启发学生发散思维，鼓励学生大胆想象、多角度想象，大胆交流，在头脑风暴中激发想象的潜能，习得想象的方法。
授课结束后，教师们以课研课，及时反思，纷纷把自己的听课记录上传到教研群里，就线上示范课中的亮点、方法与老师们交流、分享。评课研讨环节，各学科教师畅所欲言，提出疑问，发表见解。
严峻的疫情阻挡不了春天，阻挡不了学习的脚步，更阻挡不了老师们浓厚的教学热情。临沂桃园小学全体教师，愿意携着每一个学子，攻坚克难，不负期望，做好人民满意的教育。
小学数学线上培训简报15学校认真贯彻县教育局关于线上教学的相关文件精神，坚持“疫情防控”和“线上教学”两手抓，科学制定《公盛小学线上教学工作方案》，做到“停课不停教，停课不停学”，凝聚家校合力，关注学生全面发展，打造公盛品质教育。
开学之前，全校各班级迅速行动，组织召开疫情防控期线上教学筹备会议和家长会，广泛征求家长意见，尊重学生需求，科学制定线上教学实施方案，积极做好线上教学的各项准备工作，稳步推进线上教学工作。
老师们在直播教学中注重与学生互动，密切关注学生学习状态。利用线上平台进行作业批改，及时跟进辅导，让线上教学扎实有效。学校领导深入各班级对线上授课、作业批改及教学情况实时监督和动态管理，确保线上教学工作有效开展。教师们利用线上平台进行作业批改，及时跟进辅导，让线上教学扎实有效。
采取线上教学“一班一课表”的策略，各班在科学规划课程时间设置的`同时，使用在线直播、在线答疑等多维模式，通过微信群、钉钉群、等多种形式进行线上授课、动态听课、作业批改等教学活动。
坚持五育并举，突出学生思想品德教育，统筹安排各学科的教育教学，避免单纯文化知识类教学。每天上午两节课后，下午一节课后要安排不少于30分钟的体育运动时间，适当增加艺术、劳动、心理健康辅导等内容，各科教师随时与学生及家长沟通交流，随时了解学生居家学习的心理活动。
为更好地保障线上教学顺利进行，县教研室开展网上巡课工作，及时做好了线上教学相关信息的沟通与反馈。
疫情当前守初心，线上教学迎秋来，携手家校齐助力，暖心为得百花开。公盛小学全体教师定将共克时艰，为学生提供优质的教育教学服务，高标准完成线上教学工作，保障孩子们的身心健康成长，用实际行动诠释教书育人的初心！
