教师实习生自我鉴定
自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编帮大家整理的教师实习生自我鉴定，欢迎大家分享。
教师实习生自我鉴定1时光飞逝，在不知不觉中过去，在老师同学们的帮助下，我顺利的完成了实习班主任的工作。总的来说，我们班同学在各方面的表现都是比较好的，但也存在着一定的问题。现将实习工作做如下自我鉴定：
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践。
做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。
学习方面，由于接近期末考，大部分的课程都已经停课，同学们都有大部分的可自己支配的时间。很多同学在这周都很努力的复习，看各个科目的书籍，准备迎接期末考。同学们的学习积极性普遍很高。这是一个值得肯定的地方。但是也存在一些不积极复习的行为，对自己的学习不够负责。
思想方面，我们班的同学积极向党组织靠拢，大部分的同学都是积极份子，并且在思想上自觉保持先进性和积极性。
班级活动方面，在班主任老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。
在短暂的实习工作中我体会到，学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创造生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说自己想说，写自己想写，提供其积极参与的思维空间。
教师实习生自我鉴定2在三个月的实习期中,在xx中学领导和指导老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务.下面,就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：
在教育教学工作中,我能在指导老师的帮助下认真备课,尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都准确合理,符合规范.在课堂教学中,教学语言表达清楚、流畅,取得了较好的教学效果.课外辅导时则努力做到耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业及考卷仔细正确.
在实习班主任工作中,我也能较好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况,组织情况(干部、团、队员)以及班级特点,工作积极主动,认真负责,处理日常事务灵活而不拖沓,带动同学们的学习生活热情,并一起参与了年级篮球赛与春季运动会,表现出较强的独立工作能力,教育效果良好.
此外,在实习全过程中,我努力做到不无故请假或缺席,并且每个周末参加高三语文统考评卷或批改作业,得到了非常有益的锻炼.
这次对我来说却是一次重要的磨练和尝试.在实习期间,我充分地运用所学知识与具体实践相结合,指导教学活动.同时我也看到了自己在教育教学方面的各种不足.最后,我想衷心感谢我的学科指导老师陆敏老师和班主任指导老师方水生老师,两位老师在实习期间给了我最好的指导与帮助,是他们让我在这些日子里得到了最快的成长.同时也衷心感谢厦门双十中学让我有了这样一段难忘的实习经历.
教师实习生自我鉴定3教师实习的工作就此结束了，回顾自己实习的这一阶段，忽然觉得自己成长了好多，在做了教师后，才真正的明白当一个老师有多难。如今实习结束，我也对自己的实习做以下的鉴定：
思想上，在实习期间，我热爱教师这份职业，教学严谨，思想境界有了进一步的提升，崇尚高尚的品德。我深知作为老师，我必须要拥有好的品德，才能有资格去传授知识给学生。我无时无刻不注重自己的形象，努力维持教师的好品质。不管在学生前，还是在学生后，我都对自己要求很严，不去做任何有违师德的事情。师风正确，维护学生的权益，为了广大学生的学习尽力。我不仅自己树立正确的三观，还努力教学生树立自己的正确三观，培养学生良好的品德。
纪律上，我遵规守纪，努力按照学校对于老师的规定去做事。我上班无迟到、早退情况，从来都是早早到教室等学生上课，下课也会等学生问完问题，当然也不会去占其他老师的课，毕竟我实习的地方是个农村小学，学生们的每一堂课都是十分宝贵的，我跟其他老师一样只会努力上好自己的课，把学生给教好。在这实习期，我时刻保持与学校的联系，做好学校提出的要求，专心致志的教学。在实习的学校里，服从各领导和校长的指示，努力完成自己的职责，努力在这段时间里为这群小学生传授知识，帮助他们接受良好的教育。
教学上，我在教学的时候，会根据孩子们的具体情况上课，在追赶进度的时候，我也不会忘记去拉那些学习慢和学习不好的学生，我对于他们的学习很关注，我会另外找时间给他们补课，努力帮助这群学生去把学习给弄好。上课我也是以学生为主，在来到这里的时候，我发现他们对于学习的主动性很低，而且自主性不强，甚至有些学生特别的害羞，所以我的课堂是学生为主，我为辅的，努力去引导学生自主学习，让他们真正的享受课堂学习的乐趣。
实习虽然结束了，但是却成为了我一个很难忘的回忆，这段实习让我明白了作为一个教师，一定要重视自己的师德师风，培养好自己教师的品行，为国家去培养好的人才。我会把这次的实习经历当成自己以后教学的经验，更加努力做好教师的工作。
教师实习生自我鉴定4光阴荏苒，一个月的实习将要划上圆满的句号。通过本次实习，让我得到了丰实的磨炼，是一次非常有意义的实践活动，为我今后走上讲台做一位合格人民教师作了良好的铺垫。同时也是我大学期间最令人难忘的一段求学时光。
实习期间，我严格要求自己，努力做到最好。虚心听取指导老师意见，认真备好和上好每节课，真诚对待每一位学生，尽责各个工作环节。在讲课中，我不断吸取教训，学有所成。学会怎样引导学生，活跃课堂气氛，让学生更好更透彻地学会知识。当然，要成为一位优秀教师，还要不断努力，学习更多的经验和技能。在班主任工作中，我懂得用博爱和宽容的心去对待每位学生，让快生和慢生都得到更好的发展。但由于时间有限，我觉得还有很多东西有待我去学习。
在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育最前线，面对双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。教然后而知困，给学生一滴水，需要老师拥有一水库都不为过。今后我一定要更加勤奋学习，做一位 ……此处隐藏5786个字……评价语言过少，3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好做到因材施教，对亲外答案和突发行为和语言，不能迅速的灵活地应答和处理，以上3点是我自己反思后小结才出来的，做到不够地方我们，我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论大部分是因为我们新手老师造成的，慢慢磨练会让我们这些不足得到改进。
在保育方面，这几周我做了很多从来没有过的事情，也学会不少，比如说：哄他们睡觉，隔毛巾，梳头发等，我们同学聊天时说道，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以练习一个人的耐心，忍耐心，恒心，细心等等对于人的性格确实有些帮助。
我做好的方面或者说是基本令自己满意的方面在于：1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分2、虚心请教和接受指导老师的建议与指导，3、组织活动时教态比较自然，语言清楚声音语速适度。4、课后认真总结课堂上的成功的地方和不足之处。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人，真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子，幼教本来就是一门需要有爱心的专业，面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们，短暂的实行，我更加坚定自己的选择。其次，教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，想着和在学校试讲时情况根本不一样，那些是大孩子，不是你的教育对象，这些小孩子才是你应该了解和教育的对象。不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。学前教育一班
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。对待孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，接近两个月的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异。
就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
教师实习生自我鉴定13九月十七日开始，我在广附实习工作。这次实习有两项主要内容——班主任实习和教育工作。
在实习中，我在原科任指导老师的热心指导下，积极认真听课、备课、试讲，所设计的教案以及课件符合规范。在课堂教学上，我注意把书本上学到的中学物理理论知识联系实际教学工作，用理论知识加深对实际教学的认识，用实践验证所学的中学物理理论，并且积累经验，努力并尽力上好每一节课，教学效果良好。
实习中，在原班主任老师的积极指导下，我很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、学习情况、兴趣爱好、思想情况组织情况及班级特点。在“声声相惜”的课外活动及主题班会课当中，我与学生共同的商量方案，组织班上的同学参加节目，鼓励学生积极主动参与，效果良好。平时我积极参与班上的日常工作：按时到校监督卫生，课间操，检查午休，下班个别教育等。
简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我在思想上有了很大的转变，此时我是学生的老师，且是老师的学生。而做事做人的态度上，都应该积极向上，认真对待。通过实习，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的认识。
教师实习生自我鉴定14今年三月份，我很荣幸，带着自己的理想走进了我们的幼儿园，在这里实习的半年里，我感到非常的开心，我的口袋里也装满了果实，沉甸甸的。很感谢幼儿园的老师们，在平常的工作中不断的帮助我，提醒我，让我避免了很多问题的出现。他们虽然不比我大几岁，但是在我的心里，他们都是我此次实习的老师们。我从他们的身上也学习到了太多太多的优点品质，以及在教育上，我也有了一些别的感慨。
我选择做一名幼儿教师，一是我自身和这份职业的一些近似点，其次是我对教师这个行业非常的热爱。所以，我义无反顾的选择了幼师。我的成长环境非常的放松自由，我的父母很尊重我的选择，在小学的时候我很喜欢钢琴，于是我的父亲用他半年的积蓄为我买了我人生的第一台钢琴，我一直记得父亲当时的笑容，所以再练习钢琴上面我从来都不偷懒，通过了钢琴八级。到小学六年级的时候我想要学芭蕾，我的母亲也非常的支持，给我找了一家非常不错的舞蹈机构，我也一直练习芭蕾到了高中，高中繁忙之后一些就便放下了这些，专注的认真读书。在文艺教学上，我有足够的自信心，无论是钢琴还是舞蹈，我都有自己的信心去教好我的学生。
其次我想强调的就是我对教师行业的热爱，如果大家把教师比喻成是一根烛火，我想，我的这份热爱就是我这根烛火中的灯芯，是它让我发光发亮，也是它让我明白如果我不去追逐它，也许我的人生会变的越来越暗。是教师这份事业给了我人生的光，也是这份事业指明了我今后的道路。我的路已经在脚下，我现在做的很简单，就是勇敢的努力的走下去，不止要不停的走，还要越走越好，越走越远。
这几个月在学校和学生相处的时候我发现了几个问题，有几个孩子比较调皮，是因为家里的教育太过随意了，我认为这么小的孩子，首要匆匆家庭教育出发，其次才是学校。孩子们首先要学的就是要学会尊重他人，比如说尊重老师上课，尊重旁边的同学学习。要明白“己所不欲，勿施于人”的简单道理。而这些也是家庭教育和学校教育都要做到的事情，我也想在品格教育上多下些功夫，让孩子们都走向一条更好的路，不要变成大家口中的“熊孩子”。最后我想在此明志，我愿意花上自己的青春和热血，将这份执着交于幼师这份事业，也会为之不断努力，勇敢奔走，不猥琐，不退后！
