【推荐】自我介绍作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的自我介绍作文600字4篇，希望能够帮助到大家。
自我介绍作文600字 篇1
镜子里的小女孩一米三的个子，不到九岁，在同龄人中算是中等；一个不小而且充满了许多鬼点子的脑袋被她稳稳当当地安在了脖子上面；一个圆圆的大脸上镶嵌着两只黑葡萄似的小眼睛；塌塌的鼻子软软地趴在她那樱桃似的小口上面。知道这小女孩是谁吗？猜猜，猜猜，再猜猜？揭晓答案，这女孩是我，来听听我的自我介绍吧！
我爱看书这一事实是众所周知的。在家里，我上厕所时必定要捧一本书支读，读起来便会忘乎所以，这便致使我闹了一个小笑话：一天，我上厕所时，和往常一样拿了本书读，可是读起来我便忘记了一切，只感觉到自己仿佛已经身临其境，就在这时，妈妈突然问了我一句：“一诺，你跑哪去了？”“我就在你在的地方呀！”我马上从书中回过神来。“这不可能！我在床上呢！可床上除了我连半个人影都没有！”妈妈很奇怪。我看看周围，这才恍然大悟：我看书看得都忘了我自己在哪儿！真是令人哭笑不得呀！嘻嘻！
虽然我有许多优点，可缺点比这个段落的字数还多，其中一个就粗心，总会犯一些意想不到的小错误。一次数学考试，我便因为粗心而载在了一条极其简单的口算题上：40×70=？你说等于几？三岁小孩拿几根头发来算都清清楚楚了，2800嘛！可我硬是少写了一个零，也不知我是不是和那零结了仇了还是怎么的了，我检查时楞是没看出来。本来嘛，像我这样聪明的人是不应该犯这种低级错误的，都是粗心惹的祸。原是可以有“一个油条和两个大饼”的，可是现在变成了“两个棒棒糖”了，真得改正这粗心的毛病了。
怎么样？我是不是个有趣的小女孩呀？瞧，那边那个喝着牛奶的女孩就是我呢！再去认识认识我吧！
自我介绍作文600字 篇2
我这个人呀!
小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！”
有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。
有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀!
老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀!
学校组织同学看电影(战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。
点评：
这篇自我介绍和前面的一篇自传不同，没有完全按照时间的顺序来写自己的生活经历。而是属于以事件为主来写人的类型。通过两三件事情的叙述，把自己的“怪”的特点突出出来了，而且，在结构设计上，以“我这个人呀”这个题目中的一句话作为线索，充满了自嘲的精神，在自嘲中又有一种自我的得意与欣赏。可以说，这是一篇很不错的自我介绍。
自我介绍作文600字 篇3
我叫×××，来自×××，出身于×××的我从小养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在大学的五年中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的，养成了自学的好习惯！作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的`较多，所以在管理上比较困难。特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到：
一、热爱学生。给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。
二、献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。
三、不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。
