我的老师初中作文集合15篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的我的老师初中作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师初中作文1曾德芳老师是我的搭班老师,我俩已经搭挡十几年了,她是我心目中的学习榜样。
这位苗条美丽的老师担任着学校教导主任工作,同时兼任我班的数学学科和副班主任工作。她每天总是早早地到学校,有时当我拿着书本走进教室的时候,她早已经打开教室的窗户,整理好教室的桌凳 ,调整好多媒体设备,为孩子和第一节上课的老师做好了准备。
我班的孩子特别活跃,上课下课调皮不听课。听到科任老师反映的情况后,曾老师第一时间找到我这个班主任,和我一起详细了解表现突出的孩子有哪些,还和我一起细致地分析原因。
为了克服班级管理散漫的现状。她还想到,只依靠班干部不行,要让更多的孩子参与其中,让他们真正做班级的小主人。于是,我们和孩子们一起制定班规,制定小组竞赛方案。
开始,孩子们还有些不太能坚持,我们就泡在了教室里。课前出现在前门,用表扬的目光给予孩子们鼓励;课后出现在后门,用严格的目光给予孩子们监督。没过几天,我发现班上孩子的状态变了:每天课前,小干部都站立在讲台上,做好纪律管理;每个孩子都被分到了一个学习小组中,组长严格管理着交作业、回答问题、两操纪律等,并每天做好加分记录。孩子们为了给自己的小组争取荣誉,互相帮助和提醒着,不让自己有失误。一次上完课,我开玩笑地对孩子们说:“这段时间,你们怎么变乖啦?”一个调皮的小男生说:“我们要去拿曾老师给我们设的大奖。”还是小女孩懂事,她们说:“都是你们男生表现不好,老师把嗓子都说干了,我们女生一定不会再让老师操心,当然变乖啦!”
终于到了期末,看到孩子们优秀的成绩,听着各学科老师对班级孩子的表扬,我们都非常欣慰。
曾老师就是这样一位好老师,她用心掌握着爱与严的平衡,用温柔耐心,为孩子们营造宽松融洽的成长空间,是孩子们慈爱的好老师;她目光放得长远,从不放弃一个学生,也从不放纵一个学生,她用 恰当的方式引导着每一个学生,她是家长们信任的好老师。平淡而不乏味,平凡而又快乐,如我身边许多好老师一样,曾老师感动着我,她就是我身边的榜样。
我的老师初中作文2翻开人生新的一章,看着陌生的校园,我走进了初中;翻开陈旧的作业本,看着纸上满满的批改,我想到了我的数学老师——王老师。
我敬爱的王老师啊,她是那么关心学生。刚开学,我们还不适应早起,总是来不及吃早饭,每每在数学课上吃。王老师知道后,并不如其他普通老师那样大发雷霆,而是细心的询问后开放的让我们吃。听了后我们心头由生一份感激。后来,每天的数学早课,老师总是问我们吃没吃,如果没吃,他还会催我们快吃。就是王老师的这些举动让我们感动,我们再也没有在数学课上吃过东西了,我们知道:这才是尊敬老师!我知道:是王老师无私的宽容感动了我;是王老师细心的关爱感动了我;更是王老师那种关心的举动感动了我,让我对她产生出一种尊敬之情!
我敬爱的王老师啊,她对工作是那么的负责。我们全班60个人,有节数学晚自习,老师独自报了一大类的作业本来,发下来,将错得过多的题一个个细讲,讲完后让我们订正,让我们一个个的去改。因为我们几个约好一起走,要等关门的唐恋,我们便在教室里写作业,看着老师改完一本又一本同学的作业,看着老师讲完一题又一题同学的错题。再看看外面渐渐昏暗的天,自己心里难免有一丝担忧,回过头看看老师,她仍是认真的讲解。于是就这样,快七点的时候,我们终于出来了,看着老师远去的身影,不经让人肃然起敬!我知道:是老师耐心的讲解震撼了我;是王老师专心的批改震撼了我;是王老师一系列的工作态度震撼了我,让我从心底产生处对他的敬重!
我敬爱的王老师啊,她对生活是那么的热爱。我们班的同学非常喜欢打羽毛球,刚下课就冲了出去,数学老师从来只是微笑的说:“慢点,别急”“运动才好,有益生体!”每逢中午,有时候会看见王老师和邓老师一起打羽毛球,看着老师们脸上的笑容,淡淡的有丝嫉妒,也有几分羡慕,只怪自己没有运动细胞,后来又看老师和郑老师在操场上散步,也很快乐,后来王老师告诉我,散步也是运动,也有益处!后来我总是喜欢拉着好朋友看老师打球,一起散步!我知道:是王老师开心的打球感染了我;是王老师鼓励的话语感染了我;也是王老师热爱生活的举动感染了我,让我对她充满了喜爱!
时光匆匆流逝,却让岁月留下了点点回忆,那一幕幕王老师的画面感动了我,震撼了我,同时也感染了我。
我不禁在心底大喊:王老师,我敬爱您!
我的老师初中作文3人说:“世上只有妈妈好。”我说:“世上还是张老师好。”
那还是上小学二年级的时候,张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是:30多岁,短发、圆脸,给人一种和蔼可亲的感觉。
张老师接课不久,我爸爸和妈妈闹矛盾,吵着要离婚。妈妈丢下我,住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我,离家出走。剩下我一个人,孤孤单单,心里又难过又害怕,不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候,张老师来到了我的身边,把我带到了她的家里,和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有的一张桌子也让给我写作业了,把小艳赶到小床上写字。“六一”儿童节到了,看见同学们都穿上了新衣,去参加节日盛会,我心里别提有多难受。“小鸿,”亲切的话语在我耳边响起,我忙抬头,意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前,张老师含笑说道:“小鸿,来,试试这衣服合身吗?”我简直不敢相信自己的耳朵,直到老师替我穿好衣服,我还傻呆呆地站着,心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说:“快去参加盛会吧!”我当时激动得不知说什么才好,高高兴兴地开会去了。事后我才知道,这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的,这一针一线凝聚着张老师的爱心。
一次,小艳和我都患了感冒,发烧、头痛,不能去上学了。张老师去医院买了药以后,就匆匆忙忙地上课去了。放学后又慌忙跑回家,陪着我们,给我们讲一些有趣的故事。晚上,张老师让小艳一个人睡,她却和我睡在一起,以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了,哭着要妈妈时,张老师就紧紧地把我搂在怀里,轻轻地拍着,哼着,使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后,张老师又用了一个星期的时间为我补习功课,使我的学习没有落下一步。
我在张老师的家里整整住了两年。在她家里,我得到了那失去的母爱,几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我时,我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后,我便对张老师怀有一种特殊的感情。
现在,我小学毕业了,听说张老师也已调往外地。自此,我再也没有见过张老师。
张老师 ……此处隐藏7312个字……师,感谢您!”
我想对所有老师问候一声:“老师,您好!老师,您辛苦了!”
评语:文章从一件件小事中展现老师的职业特点;一个个细节中表现人物的高尚情操。在叙述的基础上议论,在字里行间渗透对老师的赞美。
我的老师初中作文13“Miss林来电话了!”和我们一块布置教室的竺老师朝我们喊。我们一听都兴奋得跟着喊起来,一边抢着听电话。
Miss林是我们的英语启蒙老师,她整整教了我们四年。上课时,她可是十分严厉的,很少绽露她那灿烂的笑容,而且常常会不留情面地当众批评人。还记得读一年级时,一次,她正在讲课,我却只顾着给书上的插图“再加工”。Miss林发现后,脸一沉,眉头一皱,厉声问道:“黄翔翔,你在干什么?”边说边走过来拿起我的书说:“书可不是用来画的,是用来读的,是读给自己的呀!老师讲课要好好听!”一番话,使我得益匪浅。班中爱走神的同学差不多都接受过Miss林“扫描器”般的眼光的扫视和她的提醒。渐渐地,我们都变得爱听讲,也慢慢地能听懂浅显的语句,也就喜欢这一门功课了。
课余时间,Miss林又像变了个人似的,舒展开紧锁的眉头,微笑着露出洁白的牙齿,这时的她又成为了我们的好朋友,她会和我们愉快地做游戏。每次的春游秋游,她也常表现出一个孩子般的天真与无瑕,仿佛我们一样馋嘴、贪玩。一次春游,我带了一袋鱿鱼丝,Miss林吃了几根上瘾了,竟和小朋友们一起把我的鱿鱼丝瓜分了,我还真感受了那一种特有的荣幸呢!每次活动我们就喜欢和Miss林坐在一块,与她交换着好吃的,当然,更多的是说说笑笑,做做游戏,学唱《雪绒花》、《铃儿响叮当》等英语歌。
Miss林多才多艺,每年她都会给我们排英语小品,《good,家乡》等节目我们还到剧场公开演出呢!排练时,她总是一丝不苟,从一个一个词,到一句一句话,再到每一个动作。那细致入微的态度,可也真是不亚于一个大导演。有时,她亲自做几个动作,我们总会被她逗得哈哈大笑。一次她教我们做蛇的动作,望着她那扭动的身子,哎,还真像蛇,把我们的肚子都快笑破了。她也不生气,陪我们一块笑,陪我们练。就这样,她用自己辛勤的汗水培育出一个个精彩的小品,浇开我们心中快乐的花朵。
现在,Miss林因工作需要调到杭州去了,对我们来说,上课少了她这位严厉的老师,可真像缺了点什么,课余时间少了她,也感觉似乎少了许多活泼、快乐的气息。我真想再见一见这位可亲可敬的老师,真想用从她那儿学会的英语再向她说一声:“老师,您好!”
Miss林的名为林老师,原浙江奉化实验小学英语教师,今年28岁,宁波市教坛新秀、宁波市教改之星,有多篇论文在《中小学英语》等杂志发表。现调往杭州市拱宸小学。
我的老师初中作文14记忆有如一条汪洋大河,承载着无数条小舟,而他,仿佛哪个指引方向的掌舵人,牵引着我,载着我驶向成功的彼岸。
他,已是我初中两年的语文老师。
记得开学的第一节课便是语文课。他西装革履地迈大步走向讲台,“同学们好!我是你们的语文老师,我姓郑!”大家都为这洪亮的声音鼓掌起来。随后,他走出教室,不知道去哪,同学们都七嘴八舌地议论起来。
“不会是太紧张了吧?”“不可能吧,我觉得可能是去拿什么东西了,难道语文书忘记带了?”正在这时,郑老师进来了。他的手里捧着一盆花。同学们更加困惑了。他说:“这是一盆具有馥郁香气的花,有谁闻到了花香?闻到了的同学可以举手。”有三四个同学举了手。“再仔细闻闻。”又有几个人举起了手。他看了看同学们,脸上很失望似的:“瞧这花多美丽!多香!你们都没闻到吗?”有的同学用力地吸,有的甚至张开嘴大口大口地吸。又有好几个同学举起了手。
其实,我由于患了感冒,根本没闻到。我以为是我自己的问题,也随着大多数人举了手。好几个同学又把手举了起来,最好只剩下一个女同学了。
郑老师走到她身边,把花凑到她的鼻子那边,说:“你再仔细闻闻。”那个女同学不好意思地说:“我……我真的没闻到。”她的脸羞得红扑扑的,但她却始终没举起手来。郑老师露出了开心又严厉的表情。
他用力地扯花瓣,可花儿怎样也没有落下来。大家似乎都恍然大悟,不少同学情不自禁地叫了一声:“啊!是假花!”很多同学都低下了头,我不好意思地摸了摸头。
郑老师说:“这是我给你们上的第一课——真理。真理,就如同那花儿一样。并不是大多数人坚持的都是真理,真理往往掌握在少数人手中。只有坚持自己的想法,坚持自己的理念,才有可能成功。而不是一概地随波逐流。自信一点!说不定自己才是对的。”
郑老师的这一番话让我们沉思了很久。他的语句至今还萦绕在我的心里。他的“真理观”永远是指引我前进的方向的明灯!
初中生涯中,因为有他,前方的道路不再黑暗;因为有他,一路与真理同行!他是彼岸的灯塔,为无数小舟照亮海面。不管前方有触礁、有风暴,我们都会不畏地向前!他,依旧是我最崇敬的郑老师!
我的老师初中作文15我们在学校接受教育的时候,会遇到很多的老师,老师承担的是教书育人的责任。老师们的教学任务不止是负责他们教授的科目,还有给学生传授人生道理,让学生形成良好品质的任务,也就是德育。有好的老师,他可能是人品好,可能是教学方法好。也有不好的老师,他可能是教学态度不好,可能是品德不好。我身边有许多的好老师,我今天就来说一下其中的两个老师。
第一个老师是我的小学班主任,吴老师。吴老师教我的时候已经快退休了,但是教学热情还是很高。我小学的时候需要有人管着才会好好学习,有的时候妈妈会好多天都不在家,爸爸忙着上班没空管我的学习,我的成绩就会退步。这个时候老师就会先跟爸爸妈妈汇报我最近的学习态度和成绩,然后跟其他任课老师沟通我最近的学习情况,找到我退步的原因,然后对症下药。
有一次学校举办了一次演讲比赛,吴老师让我去参加。他每天都会检查我的进度,然后提出一些意见,和我一起修改我的演讲稿。让我每天都去他的办公室背演讲稿,使我的演讲越来越流利。虽然最后没有拿到名次,但是锻炼了我的胆量。在这之前我根本不可能上去演讲,就算上去了也是磕磕绊绊的,什么都讲不出来。
第二个好老师是我的初中班主任,匡老师。在我进入初中的校园的时候,老师才刚刚从大学校园出来进入社会。我所在的班级是他带的第一个班级,老师与同学们的关系也很好,逢年过节我们都会去老师家里拜访。老师在初一的时候教我们数学,从初二开始教我们物理。我们班的物理考试平均分一直是名列前茅的,都离不开老师的好的教学方法,我最后中考物理也是有98分。虽然不是满分,但还是给了我很大的鼓励。
老师帮了我很多。在要进行体育中考的时候,我们是考跑步、跳远、跳绳、排球和运篮球。我其他几个项目都可以拿满分,但是篮球这个项目都不能拿到及格分。当时我的生物和地理考试的成绩不理想,老师想让我考进去市里面最好的中学,体育就必须是满分。老师那个时候就让我最后一节自习课不要在教室里面学习了,到操场上面练习。通过不断的练习,最后中考的时候拿到了满分,也顺利进入最好的高中。
在这里,感谢在我人生的两个阶段帮助了我的老师,谢谢你们!