初中生作文

时间:2024-02-09 03:10:29
有关初中生作文集锦5篇

有关初中生作文集锦5篇

在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的初中生作文5篇,希望对大家有所帮助。

初中生作文 篇1

今天,我们学校组织去宁波绿色学校春游。一路上同学们可开心了,叽叽喳喳的像一群活泼的小鸟一样兴奋不已。

终于来到了目的地,绿色学校到处洋溢着绿色的气息:老师们穿着绿色的迷彩服,显得特别有朝气;路两旁到处可见清清的草,绿绿的树,一片绿意盎然的美丽景色。我拼命的呼吸着这里的空气,感觉这里的空气也是那么清新,真像一个远离喧嚣的世外桃源。

活动开始了,先是捉泥鳅。我们被分成两排后有秩序地围在一个水池边,同学们都挽起袖子,把手伸进了浑浊的水池中,摸来摸去。我跟同学们一样,蹲在水池边,慢慢地摸索着,忽然,我的手指尖触摸到了一个滑滑的东西,“啊!”我吓得又跳又叫,“我摸到了滑滑的东西!滑滑的……”惹得许多同学都向我好奇地张望,离我近点的同学说:“那是泥鳅啊,你摸到了就把它抓住,不用怕的。”听同学们那么说,我才又哆哆嗦嗦地伸手向水里探去,不一会我的手指又碰到了一条滑不溜秋的东西,我知道那就是泥鳅了,我赶紧伸手去抓,可那家伙就像跟我捉迷藏似的,从我的手指间滑了过去。正在这时,一个同学大声喊:“我抓到了,我抓到了!”我抬起头来,原来是我们班的一个男同学,他手里正紧紧地抓着一条泥鳅,那泥鳅在他的手心里安稳的躺着,好象被他征服了一般,再看他那神情,眼睛眯成了一条缝,笑得合不拢嘴呢!快乐的时光总是短暂的,我们离开了泥鳅池向草莓种植园出发去采摘草莓。

来到了草莓园,听着老师跟我们说得注意事项,我们钻进了草莓棚里,里面可真热,比外面的温度足足高了一倍,我赶紧摘了几个草莓就溜到了外面,望着袋袋里那8个鲜红的草莓(规定每个人只能摘8颗),我舔了舔舌头,掏出一个尝尝,真甜!再吃一个吧,我心里想:不行,我得给爸爸妈妈爷爷奶奶,外公外婆还有小表弟,每个人留一个。怀揣着7颗草莓,我又玩了爬铁索,体验了红军叔叔在飞夺卢定桥中的艰难与勇敢。钻了铁圈,走了绳索桥……活动的项目惊险刺激又好玩。我们玩得乐不思蜀,在不知不觉中我们结束了一天的游程,真是意犹未尽啊!

初中生作文 篇2

一个人若没有了手,没有了脚,没有了亲人,也没有了任何财富,那么能够支撑她整个人生的还会是什么?回答是一定的,那就是信心!

记得那时我刚进初一的时候,一切对我来说,除了陌生之外,还是陌生,学习压力如同千斤大石一样向我砸来,一下子把我的自信心记得粉碎。第一次英语考试我仅得了60分,成了班里的后进生!要知道,我在小学可以只是让人羡慕的优秀生啊!这60分的英语成绩,无疑是把我推进了痛苦而绝望的深渊!我不知所措,一下子觉得前途茫然。

然而,在那个普通的黄昏,我却看到了人生的曙光。

那的确是一个普通的黄昏。我一个人静静地走回家的路上,想让夕阳的余晖温暖我已冰凉的心。当时,我眼中那血红的夕阳,虽然仍在用尽最后的光芒暖暖地呵护着万物,但毕竟正一点一点地沉下去!我不禁在心里感叹,太阳也终有疲倦的时候,也终有不在辉煌的时候,也终有被黑夜覆盖的时候啊!似乎是因为不忍看到夕阳的沉沦,我伤感的抬起了头。然而,就再抬起头的一刹那,我震惊了,再无垠的.天空中布满了绚丽的彩霞,那是太阳的余辉在顽强的燃烧!我冰冷的心在那一神圣的时刻接受了夕阳与晚霞的抚慰,开始一点一滴的融化了。我久久凝望着渐渐开始变得深蓝起来的天空:随着夕阳和晚霞的隐去,它们的光和热又化作了一颗一颗的星星;最后,当夜色完全降临之后,天幕上将又是一片璀璨的星光!而且,我可以预料,明天代替着灿烂星光的将又是一轮火红的朝阳!

一种庄严的激情回到了我的心中:难道我已不再发散光芒了吗?不!难道我已输给了那可恨的A、B、C了吗?不!不!!不!!!那为什么我刚才一蹶不振?因为我没有了信心!啊,什么时候我竟然丧失了信心?不行,我一定要有信心!即使是落山的夕阳烟少了最后一丝光芒,也能留下一抹如此绚丽的彩霞,一片如此灿烂的星空!我的心彻底复苏了,自信和喜悦又充溢在我胸中!我对自己说:站起来吧!在未来的人生之路上,只要有信心,即使一无所有,我依然能搏、能拼、能赢,能够拥有最后的辉煌!

那天过路的人,都可以看见一个女孩面对灿烂绚丽的夕阳,面对绚丽的彩霞,露出了自信的微笑。

初中生作文 篇3

在一片无人的小岛上,到处都是荒土,没人会想起他,他太小太小,只能容纳100人左右,哥伦布寻找大陆时,也未在乎过他。没人认为他是一座岛屿,只有岁月明明确确知道他是一座小岛。

他孤孤独独的过着一辈子,谁也不知道他有多少历史,他的名字。有一天,一株调皮的小降落伞飞到水手宽大的帽檐上美美得睡了一觉,水手乘着风,挑战着大自然,一股强劲的风吹起了水手的宽帽,吹起了水手厚重的头发,我们的小降落伞-蒲公英慢悠悠地飘到那座小岛,她跳着,笑着,她觉得这儿真广阔,土地真肥沃!于是,她于出生以后第一次彻底地安了家。

她睡在泥土里,沉睡许久的小岛醒了,他感到一股力量向它涌来,他感到自己的血液在流通,他犹如一位壮实的青年昂起了头,他看到了什么!一株金黄色的小花,金灿灿的,像每天给他讲故事的太阳公公的笑脸,又像每天唱歌唤他睡觉的月亮婆婆的纱衣。他的心射进了一道阳光,他感到快活极了。 他轻轻地说起了悠久的故事,轻轻地唱起了如梦如幻的歌,蒲公英醒了,她娇滴滴的问:"是谁?"她被打动了,她感到这一切太美了,"是我",小岛做了回答,"你是谁!""我是你脚下的那片天空。"

从此,蒲公英更爱那片土地,她把自己的爱化做许许多多小蒲公英,小蒲公英带着母亲的爱继续生长。小岛更开心了,他为自己拥有这么多爱感到开心!这么多爱招来了许多渴望爱的动物,他们也感到很开心,因为他们现在也拥有了许多许多的爱。

小岛有了太多的爱,他把一大把爱放到水手宽大的帽檐上,一股强劲的风吹起了水手的宽帽,吹起了水手厚重的头发,把蒲公英的爱吹到世界各地。

从此小岛有了一个如诗如画的名字,有了一个世界上最美的名字——爱!!!

初中生作文 篇4

天天盼,日日盼,终于盼到新年联欢会,同学们各各眉开眼笑,好像吃蜜糖一样。同学们早早地来到学校,一起布置教室。

我一边吃着自己带的小食品,一边看着同学们的演出。到郑雪飞,她是吹葫芦丝,当她吹的时候,脸涨的像一个大气球,红红的,很可爱!

她的手指可够忙,一会儿向上,一会儿向下,看的我的头直发晕,这时!

她的速度变快,把正在头晕的我,呼唤起来。同学们也都昂首挺胸,有的还打起节奏。康老师也笑呵呵的看着她,脸上还有一丝骄傲的神情!

这时,我一不小心把自己手中的雪碧洒到裤子上,由于我听的太入迷,一点也不知道。郑雪飞在我们热烈的掌声中表演结束,便慢慢的走下讲台。

到陈泽铭表演,他是说书,刚说到第一句就让我们捧腹大笑,他微笑着,两只大眼睛随着话语,来回变动,他提向单田芳,就连声音也装作很沙哑的样子,就连动作也做的微妙为肖,真是好玩极!

他左手扶着桌子,右手拿一个黑板擦,往桌子上一拍,好像惊堂木一样,吓我们一跳,同学们都认真的听着他娓娓动听的讲着,我也不知不觉的投入进去,就连康老师也目不转睛的看着他,他说完,在同学们的欢呼中走下讲台。

到自由活动的时候,一群男生在讲台前面熟练的玩着悠悠球。这时!

崔博宇的翻跟头让我起兴趣,他一次能翻好几十个,他的表情很自然,只不过眼睛不眨也不动,一直看着悠悠球,他的手也随着悠悠球来回变动,好像格尺一样,都量好尺寸,真不愧是我们班的老大呀!

我心想:真厉害!

要是我能向他那样就好。我佩服的不得。

时间过的真快呀!

联欢会在我们的欢声笑语中结束!

我真心的希望在20xx年中我的希望能向气球一样,飞的更高、更远。

初中生作文 篇5

我的房间有两个不大不小的书架,上面排放着各种书籍,其中有两本很厚的《周易》,偶尔有时候我也会翻一翻,但是里面的内容看不太懂,也不知从哪里开始读起。

我还是偏喜欢看一些科学、童话、小说、故事类的书籍,在这些好书中总有一些故事打动我,让我偶尔会有点深入其中的小感动;也总有一些人物鼓励我们坚持不懈,勇往直前,遇到事情总能想到办法解决,而不是一味的怨天尤人。我们生活在当今和平的社会,童年被无数人眷顾,有很多也有很好的机会去读一些名著,里面的一些哲理会让我们受益终身。

就像《窗边的小豆豆》一书,主人公原本是一个淘气、上课不专心的小女孩,但经过不同环境,遇到不同的老师,她的一生发生了巨大的变化,她开始肯定了自己,相信自己。有谁会想到在日本出版界售出近600百万册的高记录的作者,竟然是那个一年级就被学校开除过的学生呢!

我最最喜欢的《我们爱科学》,从里面我知道很多以前不知道的事情。从书里面我知道有一种牛油果产自摩洛哥,是一种“丑陋的鳄鱼皮果”,它的形状跟梨子差不多,但是表皮却很不一样,它的颜色黑褐又有些暗绿,而且有很多疙瘩。过年的时候我跟爸爸妈妈去水果市场,我一眼就认出了牛油果,当时妈妈用奇怪的眼神问我:“你怎么知道?我都不认识,你是听谁说的?”我说:“我当然知道了,因为我在书上看到过。”就这样,我们买了几个回来尝尝。果然像书里说的一样,果肉正中“躺”着一颗圆鼓鼓的大果核,果肉细致嫩滑,比奶油还好吃,真是美味极了!

还有一种“蛇皮果”,产自马来西亚,和椰子属于同类,它们都是棕榈科的植物,它们的果肉其实就是它们的种皮。蛇皮果是一种怪果子,不仅外皮怪的像蛇皮,就连果肉也是怪怪的。果肉是白色的,分成三瓣,跟“山竹”很像。但是这个蛇皮果就没有吃过,但是如果有一天我看到一定会认识它的。

从书里我还知道新西兰是一个非常干净的国家,空气质量非常好,没有人随地吐痰,扔垃圾,大家都很有礼貌,彬彬有礼!我现在也要做一个彬彬有礼,爱护环境,保护家园的少先队员。让知识与文明同在。

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