【热门】高中作文集锦9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的高中作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中作文 篇1在记忆中曾经有过，“举头望明月，低头思故乡。”的思乡之情。也曾经有过“执手相看泪眼，竞无语凝噎。”的分别之苦。
但也许，这都不算什么了。所有的记忆都随着流水。一起远去，到无知的天际，守候着灿烂的星空，他看得见你你却看不见他，永远相伴的却又形同陌路。
人生的第一阶段是十五年，这是快乐而又传奇的十五年。你傻傻的一笑，有人说你天真，有人说你可爱。在这无比幼稚而有好奇的十五年，你也许雄心勃勃，带着一些理想甚至是可以说是幻想，缥缈于窄窄的小路间，在家里有关心疼爱你的爸爸妈妈，爷爷奶奶，有和你一起玩耍的小伙伴，有呵护你的哥哥姐姐，还有可爱而更加幼稚的弟弟妹妹，在家庭的圆盘中你终始是中心，黄金的十五年。
人生的第二阶段是十五年，这是辛苦而又脆弱的十五年，在这十五年中，你奔向的是而立之年，青春的梦想，夹杂的是挫折，而这一段路又是狭长的，悬崖就在脚下，落下去容易爬上来难，能走过这独木桥，十六岁的时候遇到的是中考，在这小小的关口上，在很多人眼里是喜马拉雅山，而能不能翻越，珠穆朗玛峰，还是在十九岁，然后你才意识到，我已经是成年人了，向着大学的门奔波，撞在门槛上，就是点背，出来了，也就解放了，然而等待你的是遥遥无期的事业路，带着青春期脆弱心里的你，在职场的大海中翻滚，到了三十岁，能事业初露锋芒的已是幸运，还没来得及高兴，才发现自己已是而立志之年，成家立业，既是父母所愿，又是人论所趋。
名师点评：
一个十五年，又一个十五年，我们的人生被无数个十五年分割。我们的人生按着十五年的轨迹行走，不知不觉就会走向终点。作者将每个十五年我们的人生状态都清晰的展现在我们的眼前。文笔细腻，感情真挚，珍惜你人生中一个又一个的十五年吧。
人生的第三阶段是十五年，初恋酸奶般的，热恋红酒般的，，可惜会醉，而失恋也是不可避免的，然后是婚姻，这直接决定着你下半生的命运，吵架拌嘴是不可避免的，甜甜密密又是人所追求的，随着一声天籁般的啼哭，你就是为人父母了，为子女操心自然是理所应当，看着他一天天的茁壮成长，你会欣慰得笑，她给你闯祸时，你会生气，她让你伤心时，你又会感到无可奈何，在事业上，你可能是步步高升，也可能是碌碌无功，但只要不是频繁的失业，也是幸运地。
人生的第四阶段是十五年，这十五年，你由中年人变为老年人，或者早已在上个阶段你的双亲离你而去，梦中还味醒时，是孩子外出求学，让你感到异常的孤单，哪怕是在职场上笑看风云的你，也难免有孑然一身的感觉，再加上身体的日渐衰弱，事业的日见走低，朋友的离去。
幸运的你还可能有的五个阶段，古稀之年，若儿女事业有成，你尽可以抱着孙子坐在柳树下的摇椅上，回味人生走过的路，否则，暮年还要为儿女操劳。
但懂得热爱生活的人，你的生活不会用生离死别，喜怒哀乐来形容，那是一勺老汤，味味悠长。
高中作文 篇2世界上人人都有理想，也所谓的有梦最美。当然我也有个理想。以前在课本、展览和电视等地方看到了不同画家不同的画作，这令我有个突如其来的想法，而这个理想却变成了我的理想—我未来道路上的方向。没错，我的理想就是当一位画家。
我为什么想当一位画家呢？因为在我看到许许多多的画作后，我觉得件件都令人叹为观止，幅幅都触动人心。这种奇妙的感觉我想分享给更多人享受。
虽然，这不是一件轻而易举的事不过我绝对不会被困难打败反而用用失败增加前进的动力。有志者，事竟成，我决不向困难妥协，要相信自己一定能成功。我现在就在通往成功道路上，过程中我日日夜练习，时刻刻学习。虽然辛苦，但理想还是分分秒秒的在我心中为我加油，我为了理想而努力，虽然以我现在的能力成不了大器，但是我一定会一步步朝成功迈进。
或许一、二十年后我就在理想的终点拿起钥匙开启逞工的大门。机会是由自己创造的，成功是努力赢来的。以后当我成为了画家，在世界各地提笔作画，我就实现多年来觉得遥不可及的理想为理想画上美好的句点。
高中作文 篇3三个大学生，一人不慎落水，另外两人见义勇为，跳入水中施救之前，竟没有想到利用江边的一堆木料，结果三人全部溺亡。由此引出是应该“见义勇为”还是应该“见义智为”的辩证思考。
我以为，“见义勇为”与“见义智为”，二者没有本质的区别。见义能够“勇”为者，必然有一定的救人技能、智慧;见义能够“智”为者，也必然有其勇敢精神。对溺水“见义勇为”的人，一定会游泳，也就是必然有其“智”;否则，无异于送死。
但是，问题的关键是，救人是有紧迫性的，是有风险的。如果非要有百分之百的“智”的运用，才能“见义勇为”，否则就是“见义‘愚’为”，那么在很多的情况下，我们就只能见死不救。需要有多大的把握才必须救人，在什么样的情况下就要放弃施救?这中间的形势判断，全在于施救的人一瞬间的全方位思维，全在于施救的人的“勇”或者“怯”、“智”或者“愚”。
救溺水的人，必然是时间紧急，如果先去把那木料抬入水中，也许溺水者早已经被江水吞没了，还上哪里去救。其他情况下的施救，也必然存在类似时间紧急、条件限制等等的问题;并不是你想从容地用“智”就可以从容地用“智”的。
“知其不可为而为之”的，是傻子，也是圣人;知其可为然后才为之的，是所谓的“聪明人”。但是，最值得赞扬的却是，不知其可为还是不可为而为之的人，他们是这个社会无数的一般意义上的好人，这无数的朴实无华的好人，正是我们这个社会赖以生存、发展的基础。
三位大学生，一同到江边玩耍;一人溺水，另外两人不顾生死，跳入江中施救。他们之间的兄弟之情，或者是姊妹之情，感人肺腑，可歌可泣。我们又怎能要求施救时的他们先做一番是“勇为”还是“智为”的选择?
这个世界上，自古及今，路见不平，路见不幸，陌生人之间的出手相救，甚或牺牲了自己生命的事例，数不胜数。重要的不是他们是“见义勇为”还是“见义智为”，而是他们之间的亲情，友情，萍水相逢之情，以及一切的情。情义无价，这是这个世界之所以让我们感到无限美好的重要因素之一。
“勇”离不开“智”，“智”离不开“勇”。“见义勇为”与“见义智为”，二者本质相同。“勇”和“智”更离不开的是“情”!
高中作文 篇4高中语文课程标准在交流与表达方面明确规定：“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考；能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神；书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选 ……此处隐藏4950个字……液螨，做柱则蠹，被匠师指责为无用的散木。但是，正是它的无用成就了它的大用。没有像楂梨橘柚果瓜之属那样“以其能苦其生”“不终其千年而中道夭”“自掊击于世俗”无所用其为大用，因为它的无用使得它成长的顶天立地，得以终其千年，因为它的无用使得它散发出无。
“赛翁失马”的故事大家都不陌生，边塞上一位老头丢了马，老人非常沮丧，别人安慰到“怎么知道这不是福?”后来他的马带回来一匹好马，老头儿子骑马玩，摔断了腿，这给老人带来巨大的打击，别人安慰说“怎么不知道这不是好事?”战场上需要兵，其他的壮士都被当做壮丁抓去，战死沙场，而他，因为摔断了腿被留在家中，无所用其为大用，一条废腿在必要地时候保住了他的性命，而其它拥有完好身体的人命丧黄泉。
无所用其为大用，世界无穷大，我们的想象也没有极限，不同的角度去看，阳光就会有不同的颜色，不一样的心灵去感悟，世界就有不一样的声音。完美无缺的古文物被列强瓜分中国的时候带走，那些有瑕疵的流传至今，向人们展示着源远流长的中华史;景色优美的地方被开发成了旅游盛地，从此，各种环境问题日渐加重，山不在蓝，水不在清。而那些不起眼的小山丘至今保留着原生态，碧水蓝天，鸟语花香……无数的事例无不向我们展示着无所用其为大用。
正如阿里巴巴总裁马云所说：“必要的时候我们需要换位思考，我们的失败往往是因为我们忽视了缺点的重要性。”其实，无所用其为大用，往往我们轻视的东西在必要的时候挽救我们的生命。
《你就是奇迹》作者经名这样说过：“凡事都不可能像我们想象的那样美好，必然会有缺憾，如果正视缺憾，你就是奇迹。”
无所用其为大用，愿所有人都可以正视自己的缺点，走向成功，创造奇迹。
高中作文 篇7尝闻老子云：俭，故能广。今观历代之明主贤士莫不居安思危，戒奢以俭。凡天下之事，成于俭而荒于奢者不胜数之。
故举一典，秦王之建阿房宫，何等劳民伤财，以致众民皆揭竿反之。夫阿房宫，实为尽奢尽侈，但传其辉煌豪华，华美炫绝，惟不从俭以思知足以自戒，无视民心，终遭夭折于二世之手，此何其谬矣，又闻惊世巧例，即隋之亡国，居位时，大兴土木，兴建京杭运河为尤甚，上即靡奢若此，下岂不欲叛之逆之乎？
此上乃反面显例，即知求奢滥享如此亡国之君，纵中华悠悠文化五千年，亦当有贤明圣主。尧、舜之贤众所熟知，然殷商至今，在下尤赏唐王李氏之朝。太宗数纳魏征之谏疏以戒奢以俭，故尝能为贞观盛世之壮举。
俗云：上梁不正下梁歪。故君须自正以树贤德。因此又闻海瑞之清、于成龙之廉，两袖清风，莫不从俭，故能成大名，即使当世曲才，然继常流芳。诸葛孔明如此睿智，卧龙甘居茅庐之简，生活亦无不节俭。吾等不才，惟效仿先贤以积吾辈之德而后续吾才。人之上升，水之流下，如此可为。
然观今日之民风充溢夫奢靡之风，悲乎！古之人且知居安思危，戒奢以俭以求进步，而今之人且不屑从俭而日益消沉，可乎？
吾诉从俭亦非益度。俭，当顺时而易。勿言古之远，就中共之初，长征二万、八千里路云和月之时，以草为食，甚啃（皮）带以充饥，此当数节俭，然今非长征之时景，故人当求变而合乎时代变迁。
吾曰：俭，当以物尽其所用，食尽其所值，夫资当以节制为上，增之一分弗善，减之一分亦弗能。佛家修禅，甚求时机，当进则进，当退则退。故吾辈当俭则俭，当用则用。若俭甚则显吝。
且“节俭”，“节俭”，俭即从俭，前一“节”字即对此以节度。当今世较安，然气不可止，人不可沉。奋强开拓之精神益更强之。亦可继先人之良训，承民族之脉。与其费时费力求奢，不如寡欲从俭以修长人之德。
识此良言，方可经人生万事挫折。
有诗为戒：
贤德俭中来，不可废吾志。
日素不必哀，仁心去尘踬。
[点评]学了《谏太宗十思书》，让学生“以节俭为话题”写一篇月考作文，此篇文言习作在254篇考场作文中如鹤立鸡群，以其文言驾驭的功力、以古论今的恢弘、当俭则俭的思辩脱颖逼人，该灵性男生学文言，被文言的思维和语言征服，继而乘兴习之，沟通古今，不亦快哉。高中语文老师若常能在课堂上证明文言的生命长青，学生甘愿被文言经典所俘虏，则文化的薪火可相传也。
高中作文 篇8悠悠历史诉说月之蕴藏，诗词歌赋吟出多面玉鉴，天上挂着几个月亮_作文。——题记
静夜，李太白对月思乡；寂夜，杜少陵望月忆亲；哗夜，刘禹锡秋日望月；喧夜，刘方平观月颂春。瞧，玉盘似的月亮早已挂上了枝头。它，携带夜晚的温暖和笑容；它，神秘莫测。迷人的月，在哪里高高的映照着大地。
··· 欢月
几朵云从天边飘过，月光给大地盖上一件纱裙。在皎洁的月光下，几只小麻雀唧唧喳喳附和着滴答车笛公仆出换新的乐章。
除夕夜，欢腾的鞭炮声中夹杂着蛋清色的月光；元宵夜，红灯笼与晶盘(满月如轮如盘如镜)微光相互交错罩在看花灯猜灯谜人儿的笑脸上；中秋夜，琼轮洒下辉光，与团圆家一起吃团圆酒。
“月光如水水如天”低调的月给人欢乐和夜晚的光明，圆月看到行人披着淡淡的月光，欣慰的笑了起来，他笑她是快乐的！
··· 顽月
“皓魄当空宝镜升”坐在月光下欣赏万物，感受大自然无与伦比的美，初中三年级作文《天上挂着几个月亮_作文》。
那圆月好似一个顽皮的孩子，常和小星星捉迷藏，有时藏在树梢后，有时躲在山坡后，有时又躲在云层里面……星星总也找不到它。怪不得古人∶“明月几时有？”的绝唱，是调皮的月在和繁星玩儿游戏。
文人为它的顽赋诗，乐师为它的顽谱曲，舞者为它的顽编舞。它就是浩瀚星空中一轮顽月。
··· 忧月
唐诗宋词千古流传，千古咏月只为诉说忧伤。有青莲居士“举杯邀明月”聊表孤意；吕本中《采桑子》“恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？”盼团圆；诗圣杜甫“露从今夜白，月是故乡明”。句句颂忧月，篇篇达深情。
微黄暗光从忧月出发抚平心中点点忧伤，一把银钩坐在天上，带你去月宫向玉兔讨药，听嫦娥讲述月的传说。
· 月，没有太阳饱富阳刚；月，不会繁星那般闪烁。但月如钩、如鉴、如盘。你永远猜不透月，永远不知道月有几面。
看，月还是神密莫测，月还是立在天上看你笑，瞧你顽，望你忧。
你，能悟出月有几面吗？
高中作文 篇9当我躲在柜子里哭的时候，谁会给一句安慰的话？当我想找个人诉说那么多的难过的时候，谁会在旁边陪我？当我想逃离世界的时候，谁会告诉我这世界是多么的美好？没有人，没有一个人。伪装的那么的坚强，只是不想，让任何人看穿我的脆弱。以为每天嘻嘻哈哈，打打闹闹，就可以过得很开心，但是，这世界许多人和我一样，撕开伪装的包装纸之后，来不及哭泣，新的一天又来了。
其实每个人的青春都是一样的，为什么在别人看来却是不一样的呢？难道她的青春就是彩色，而我的青春就应该是黑白色吗？
不明白，做了那么多的努力没有人认可，为别人做了那么多事去没有人说一句感谢的话，我不要回报，我只要那么一个肯定的微笑，难道，那一个肯定的微笑也很难吗？
