话题作文

时间:2024-09-21 01:18:22
话题作文汇总八篇

话题作文汇总八篇

在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的话题作文8篇,希望能够帮助到大家。

话题作文 篇1

生活中,总会有些不开心不顺心的事。有时心中真的有许多的不快乐,这些不快乐总会左右着我们,限制着我们。现在出来工作了,压力也大了不少。然而,生活中本来就有酸甜苦辣,

我们应该学会安慰自己,学会释怀一切,学会潇洒地对昨天挥手说再见。朋友诉苦时,我会告诉他们,生活的不如意都不是大问题,只要自己想得开,看得开,一切都不是问题。我们应该相信,这一切很快就会成为过去,许多的不快也只是一时的。

有一天,蓦然回首,你会突然发现我们已经忘记掉许多了,突然发现幸福就在我们身边:我们有父母的疼爱,有同龄人的陪伴,有友谊的滋润,我们该生活得开心,我们应该感到幸福,因为我们拥有青春、拥有亲情、拥有友情……

当昨天的一切都笼罩在心头,无法释怀时,泪便会涌出。

走过昨天,走过生活中那一小段坎坷难走的泥泞路,回头看看时,我们将会发现,其实自己挺棒。要有勇气、有信心去解决生活中的不如意,我们就能活得更精彩,活得更轻松!

其实,生活中,最重要的是笑容。以笑去面对生活时,阻难会在不知不觉中减少许多;勇敢地跨过脚下那片泥泞时,成功便离我们更近;走过昨天,我们便能成功地走向未来!

总在昨天的追悔中生活的朋友们,鼓起勇气来,把昨天藏起来!明天做错了,今天就要认真去做好,别一错再错!昨天的错,今天来弥补!要相信,生活是美好的,人生是充满希望的!

话题作文 篇2

古巷深处是一家没有招牌的作坊,门旁挂着一杆铜秤,古朴、庄严。

店主人是位老人,一头白发,精瘦。青石阶上,老人用他那双布满老茧的手细细地打磨着杆身。每日清晨,跃动的晨光透过木质窗棂又一次掀起了老人忙碌的序幕。

今日,总是注视着它的我借着机会走进了这家老店。

“老人家,做杆秤。”

老人抬起头来,眯眼打量了我一眼,笑道:“小伙子,做什么用啊?”边说手中熟练地将铜管一包,又把杆身放近眼前就着阳光细细审视。“称菜用。”老人指了指旁边桌上的线装书,边箍紧尾身的铜片边说:“69页那款式样你看行吗?”“行。”

半晌,老人满意的放下了手中那根秤杆,走进了内堂。那是一间向阳的小房间,墙上挂着各式各样的秤。“江正兴造”四字刻在了屋的中间。一阵微风,古铜色的秤盘与杆身“叮叮当当”的碰撞,像是在演奏一场庄严的古乐,在这狭窄的小屋内却是出奇的和谐。

老人走到角落去选木材,然后将其放在小木刨子上细细修饰,窸窸窣窣的声响传来,老人头一直没有抬起来。仿佛成了隐形人的我细细的数起了墙上的秤杆,三十七杆啊!他们静静地挂在墙上,星盘规整鲜亮、星花圆润深厚,杆身笔挺通圆,我虽是外行人,仍能感受出它们品质上乘,威严十足,可以担当起称量人心的责任。

老人一直没有抬起头来,只看到他满头的白发也在随着他细微的动作颤动,那佝偻的腰,是他忙碌的见证。

“老人家,这些秤都是你一个人做的吗?”老人这才抬起头来,微微眯起了眼,之后,脸上露出微笑,眼光柔和,似是在看自己的孩子。“是啊!”老人沉吟片刻,叹了口气,“后继无人呀!”那语调满含着轻叹。“总得给后人留下些像样的模子啊!”老人又带着笑容忙着打磨着手中的木料,一根笔直的秤杆逐渐成型。看着墙上的杆,我眼睛湿润了,他们像根,插在古老的土壤中。

我远离了老人的小屋,老人仍在一个人忙着,几十年忙着,一辈子忙着,制胚、定叨口、包铜管、定星盘,再打磨,十多道工序,一杆杆新秤从他手中流出。

他忙碌的身影,让我感受到了制秤人的生命。“别看这杆秤小,称的可是良心!”

半月后,老人将秤交给我,郑重地放在了我的手上。我想,有他的忙碌,世道、人心才会不断地传承下去。再次离开作坊,回头看,老人的身影一直在忙碌。阳光照在门旁的铜秤上,是那样庄严而又古老。

话题作文 篇3

这事发生在十年前一个平常的春天里。那时我七岁。

那天,风和日丽。温暖的阳光懒懒地照在大地上,也照在对干鱼垂涎欲滴的野狗身上。

我的眼睛睁得圆圆的,一条野狗的眼也睁得大大的。那时,我从屋里写完作业出来,刚到院子中就发现了一个意外情况:一条野狗正吼叫着向挂在墙边的干鱼跑去。知道我喜欢吃干咸鱼,这几条干鱼是外婆特意腌制好以后从南方带来的。此时,这条狗已到了墙边,正一蹦一跳地去够干鱼,但怎么也够不到。焦急的野狗不顾一切地向上乱扒,后腿蹬着墙缝,前腿搭在墙边的木杆上,前爪只差几公分就要够着干鱼了。

说时迟,那时快。已顾不上多想,我向身后一摸,抓住了一根长木棒,奔向野狗。野狗见势不妙,后腿用力一蹬,就跳到我的面前。野狗的肚子咕噜噜地响个不停,眼露凶光,龇牙咧嘴,慢慢向我靠近,见我手里有武器,它在离我三米远的地方停了下来。

我双手紧紧握住木棒,骨节攥得咯吱吱响。这时,起风了,树叶被摇得哗啦啦作响,让形势显得更加严峻和危急,但丝毫没能动摇我的信心。我的牙咬得紧紧的`,生怕一泄气就会让凶神恶煞般的野狗有机可乘,趁机将我扑倒在地。

其实,我完全可以向在不远处地里干活儿的父母求救,但我没有,我要向他们证明自己是个男子汉。我握紧木棒,勇敢地面对着野狗。我的举动让野狗吃惊不已,但它仍凶狠地龇着牙,胆怯地望着我。

木棒,是我唯一的武器,也是我现在唯一的精神支柱。我和野狗就这样对峙着,我恨不得将野狗打得满地乱滚,野狗恨不得吃了我。它不停地呼噜呼噜地喘着粗气,我则将木棒高高举过了头顶,积蓄着全身的力量,寻找着最佳战机。

忽然,野狗许是被我的气势压倒了,一屁股瘫坐在地上,但此时的我神经仍不敢放松。野狗趴在地上,慢慢向我挪来,好像离家出走已久的孩子见到了父母。我向后退了几步,但野狗仍作乞求状向我继续靠近。这把我弄得不知如何是好。

“嗷”的一声,野狗倒地而死,原来它是被从地里干完活儿回家的父亲用铁锹打死的。

尽管这件事已过去十年了,但我与野狗“作战”的情景仍历历在目,让我难以忘怀。

话题作文 篇4

童年像一条潺潺的小溪,缓缓地流在我的心里,记忆里最深刻的,便是童年的恶作剧。

寒冷的冬天,白雪皑皑,操场上,偶有几处冰面坦露在外面。我突然有了整人的念头。在冰面上均匀地撒上一层雪,使大家看不到冰面,然后叫来同桌老王陪我一起跑步,跑着跑着,我绕开了冰面,而老王正中机关,“哐”的一声趴在地上,刚一起身,又打了一个趔趄,看老王的狼狈样,我和同学们笑弯了腰。而老王艰难地站起来,拍了拍身上的雪,然后踉跄地朝我走来,瞪着眼对我说:“我会报答你的”。

果然,老王“报答”了我,而且不只一次,真是滴水之恩当涌泉相报啊!

一次午睡,我搂着心爱的书渐渐睡去。老王偷偷地用手伸入了我的怀中取出了我的书,正好老师要考试,在午睡时发了卷子,老王又把卷子放入了我的怀中。我起来后,发现卷子已被我的口水浸湿了一大块儿。老师一声令下:“考试”。卷子每人只有一张,没有多余的,算是换不得了,只好用笔在潮湿的卷子上答题,最后因字迹模糊不清被老师扣了卷面分。这回老王得意了,此次恶作剧成功。

老王老犯错误,怕见老师,我至少二次说老师叫她去办公室,她至少三次说外面有人找我和无数次说我鞋带开了。此后,我在老王的饭里放过芥末,老王在我的凳子上放过嚼完的口香糖……冤冤相报何时了啊!赤裸裸的恶作剧战在我俩之间不断上演,不分胜负。为此我们俩被同学们评为“恶搞王”,虽获此殊荣,但也有马失前蹄的时候,那一次我俩同时被整了。

我和老王都参加舞蹈队,一天我们从舞蹈教室出来,发现男生把我们的鞋拿走了,我们只有光着脚互相参扶着在冰凉的地面上追寻鞋的踪迹。我俩也有同命相连的时候。

我的童年,像一个纯得透明、美得可爱的梦,梦里有春日的绿柳,夏日的红莲,秋日的蓝天和冬日的白雪,不过梦里最美的要属童年的恶作剧。

话题作文 篇5

紧张!紧张!!发卷纸啦!发卷纸啦!”砰砰“心跳加速。我自言自语地说:”我的神呐!请赐给我三个好成绩!“闭眼的那点功夫,卷纸已经在桌上了。唉,92分,英语才考了92分,太不理想。耶!95分,语文95分,不能骄傲!!93分,数学考个93,不错不错,有进步!!!

语文分析:

这次考了个95分,还有5分被扣了。在查字典那一部分丢了2分,这一部分还没有完全掌握。”陷“字的部首查字法,先查” 阝“,再查8画,我居然写成了7画,音节是”xià n“,我想成了音序,结果写了个”X“,错的真亏。积累运用里的神话故事成语,我写了一个猴王出世,错了,丢一分,作文那点丢了2分,因为字写的不是那么美观,以后要把字写端正,看起来整齐!

语文总结:

以后要看清楚要求后,再答题,不能,忙于急,乱写。要处处细心,争取做到最完美的那个!!

数学分析:

数学本来是我最拿手的一科了,这次考了个93分,唉!在应用题与填空部分丢了分,我现在连加减乘除都能算错,太不值了!

数学总结:

以后我可不敢再犯这种低级错误了,这一错,扣了7分,广大的博友们,可不要和我一样,上了这个当!

英语分析:

这次的英语成绩太不理想。丢的分也太可惜!

听力部分我错了两道题,丢4分。笔试部分也扣了4分。听力部分主要因为没听那么清楚,所以错了。笔试部分是连词成句的错了,都因为课文没背那么熟,没掌握好妙招,还有抄句子的没看清楚,一会儿多加一个S,一会儿少加一个S。太粗心了……

英语总结:

我准备多在学习机上下载一点英语练习题,多听一听英语阅读。再多看一些有关英语妙招的书,增加一些见识,把课堂上没讲过的没见过的题,自己预习!

整体总结:

从这次考试中,我汲取了一些知识!从这以后,我们要认真读题后,再开始答题,不要看错字或单词。只要认真,就能考出好成绩,只要努力,你就是最棒的!!

这次考试,大多数都是粗心造成的,希望下次考试不要再犯这种错。要”吃一堑,长一智“。

话题作文 篇6

人们似乎特别在意自己在他人心目中的位置——故父母的总爱问自己的孩子:“爸爸和妈妈谁好?”年少的我们总爱问朋友:“我是你最好的朋友吗?”年轻的恋人总爱问对方:“我是你最爱的人吗?”学生的心目中,总是最关注谁是老师的得意门生。

我们问,因为我们没有把握,我们想用别人的看法来衡量自己。我也曾是个爱问这类傻问题的人,因为我关心。但对于排位和名次,我采取坦然的态度。争是要争的,但无论怎样,争的结果总有第一、第二、第三……不是我处在这个位置,就是他处在这个位置。如果不在第一的位置上,我就把它看做是另起一行。承认自己的排位,淡化名次观念,保持一颗宁静的心来善待自己,善待生活。

与排名次的位置相比,分工的位置有所不同。荷叶、荷花立在水面上,藕却深埋在水中泥土里。虽然处于不同的位置,但如果没有泥土中的藕,荷叶、荷花怎能展示袅娜的身姿?如果没有荷叶、荷花,泥土中的藕也一定不能茁壮成长。

每一个位置都因另一个位置的存在而存在,两者是相辅相成的,是平等的;正因为如此,每一个位置又都是有意义、有价值的。

也许人的一生就是一个寻找自身位置的过程,寻找一个能在岁月长河中留下痕迹的位置,借以证明自己曾经真实地活过一回。不管这个位置是至高无上,还是低微无比,它都是独一无二的,都属于自己的风采。

位置需要寻求,位置不必刻意讲究。

话题作文 篇7

忘不了那抹微笑,忘不了那个人。

——题记

我靠在树上,坐着,看着书。微风拂过,带来一股清新的青草香味儿和清幽的花香。叶子随之飞舞,落在了书之间,蒲公英张开洁白的羽翼,落在我的掌心,牵起我飘飞的思绪……

犹记得那日,家附近的公园竣工了,我兴高采烈地跑去玩。

我行走在在公园里,好奇地东看一看,西瞧一瞧。只听“砰”的一声,我与一个人相撞了。我俩都撞在了这硬板板的石板上,疼死我了!我的头呀,我的屁股呀!泪,在眼眶里打着转儿。

与我相撞的是一个男孩儿,他身穿一身休闲装,阳光帅气,他理了理衣服,拍了拍灰尘,随即站了起来。他看见我泪光闪闪的模样,走了过来,温柔地对我说:“没事吧?不要紧吧?”他的声音是那么温柔亲切,我仿佛找到了听我倾诉的人,在他面前,一下子哇哇大哭起来。

他似乎慌了,他用手轻轻地抚摸我的脸,缓缓地擦拭我的泪,然后,露出了他那阳光般的笑容,安慰着我,“不哭了,不哭了,要坚强。”说着,他又用手轻柔地揉着我的头。我看着他的笑容,听着他的声音,愣了一愣。

那抹笑容如冬日里那缕温煦的阳光,温暖至极,心中的泪与外在的疼似乎已被这缕阳光般的笑容给暖得无影无踪了。

我不知为何笑了起来,摇了摇手,说道∶“没事,小哥哥,我没事。”他似乎喘了一口气,拍了拍胸膛,然后,又笑地摆了摆手,跟我告别,我也挥挥手与他告别。

晚上,在家里,我坐在桌前,在自己的小本本上写着今天这事儿。

今天可是我幼升小的重要一天,我在镜子前,仔细地整了整装着,扎了个马尾辫,便跟外公外婆告别,背着个书包,一蹦一跳地上学了。

到了教室里,我随便找了个位子坐,无聊地把玩着头发。过了一会儿,别人位子旁都已有伴儿了,唯我没有,我不禁黯然地耷拉下了头。突然,耳边传来一声声音——

“请问,我可以坐在这里吗?”我顺着声音,抬头看去,一惊。那不正是前几天的小哥哥吗?他今天穿了件白衣,黑裤,衬着他的阳光与帅气。我惊喜地点了点头,说道:“小哥哥,没想到你与我同一个班,真没想到。”“是呀,以后请多多关照。”他微笑着,伸出手,我也伸出手,与他握着。“请多多关照。”

此后,他就如我的哥哥一般,照顾着我。在我遇到伤心事时,他会听我倾诉,安慰着我;在我受人欺负时,他会张开双臂,我躲在他的身后,他去赶走那些人;在我受伤时,他会细心地替我包扎伤口,关心我……

时光如车,飞速溜走,只在人生路上留下那一道道车辙,一年的时光转眼即逝。

期末考试了,我与他相拥着,给予彼此最大的鼓励。

半天的时光很快过去了,我们并肩走回家。后来,我到了。他朝我露出了那阳光般笑容,挥手告别,我亦如此。

没想到,这竟是我与他最后一别。后来,我转到别的省去读书了,我们就再也没有相见了。

微风轻轻拂过,夹在书间的叶子飞走了,而掌心的蒲公英也走了,我的思绪回来了,我笑了笑,眼中闪着泪光。

我忘不了,忘不了那抹阳光般的笑容,忘不了那温柔的话语,忘不了那个男孩儿。

话题作文 篇8

众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火珊阑处……

——题记

习惯了追逐,永远都在追逐他遥不可及的背影,却从未超越他。我的梦想一直都是超越他,亦或者和他并肩同行。怎奈,我似乎天生就是做弱者的命,我永远追逐在他身后。不过,他也是我的一个目标,激励着我前进的脚步。

他数学特别好,那么多复杂的题,几乎每回都是满分,偶尔出那么点儿低级错误却也让我艳羡不已。我感觉他离我越来越远,我甚至觉得我开始渐渐跟不上他的脚步。我开始变得缺乏自信,不再对数学抱有希望,早已认为数学是属于他的天下,只有他才是数学的宠儿,我只是跟在他身后的弱者。

直到有一天,向来怎么布置语文作业的语文老师布置了一篇作文,恰巧那天作业不是很多,我认真的做了。结果很出乎意料,却又在意料之内,一直很疏懒的老师竟然亲自批改了我们的作业,大家措不及防,大都失分很多,唯有我——一个学期老师几乎都没有怎么正眼看过的我很出乎意料地获得高分,我开始渐渐成为语文老师的得意门生,也重新找回了丢失的自信。同时我也发现,他数学虽然很好,语文极其差劲,就如同在数学方面不擅长的我,我简直像看到了另一个自己,不仅仅是我,他和老师也都发现了这个问题,按照优势互补我和他成为了同桌。

语文课上,我积极帮助他研究那些枯燥的题型;数学课上,他也不忘开导我这题怎么做,那题怎么解。一次考试后,我俩在不擅长的科目上都得了不错的成绩。直到这时我才发现,我早已和他肩并肩,甚至开始有要超过他的趋势。原来,我已经和他持平了。

我和他还在进行优势互补,成绩都直线上升。我终于和他肩并肩……

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